总有一些美好不期而遇
带来前行的力量
我们相信相遇是一次相知的开始
一次经验和智慧的碰撞
秉承初心、怀揣教育梦想的幼教人
在经济开发区第一幼儿园开启
一场美好又温情的成长之旅
为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，坚持“合作共享、相互借鉴、共同提高”的原则，促进幼儿园之间、教师之间的合作与交流，提高保育教育质量，经济开发区第一幼儿园于4月11日上午开展了半日观摩交流活动。
暖春相逢 砥砺前行
幼儿园全体教职工高度重视， 提前部署，精心策划，致力创设开放共享、优势互补的氛围，让前来观摩学习的园长老师“来有所值，学有所获”。
如约而至，携手同行
前来参加观摩研讨交流的幼教同仁们早早地
来到了经济开发区第一幼儿园，有序签到。
一点一滴皆智慧，一角一落即教育。幼教同仁们深入幼儿园每个角落，观摩区域设置、班级整体布局等，相互学习、发现亮点、获得启迪。
不负春光 悦动晨间
晨间锻炼是幼儿园一日生活的开始，也是幼儿园教育活动的一个重要的环节。经济开发区第一幼儿园深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，根据孩子们的年龄差异、能力发展需求，因地制宜地开展丰富多彩、形式多样的晨间活动。
来园观摩的老师们，近距离地感受幼儿晨间自主游戏的情景，孩子们在充满童趣、挑战性的环境中尽情释放天性，愉悦身心，强健体魄。
趣享早操 悦动童年
活力早操开始了，大班铿锵有力，中班活力十足，小班活泼可爱。孩子们阳光童真的笑脸、积极投入的状态、健康向上的风貌深深感染着观摩的园长老师们。
“区”味童年•“域”见美好
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到，幼儿的学习是以直接经验为基础的，要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验。
在研讨环节前，很荣幸由经济开发区中心学校总支书记刘光标致词，给我们观摩的每一位老师送上最诚挚且朴实的祝福。
“环”绕童心，“境”润美好
《指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。裴园长分享的微讲座《基于儿童视角下的环境创设》她从室内环境、室外环境和区域游戏等方面汇报。
特别指出要立足特色、确定环境创设的依托载体；立足师幼、构建支持儿童的学习环境；立足游戏，优化户外环境的综合效应。进一步诠释了环境育人的重要性，从而让我们清晰有效的了解到经济开发区第一幼儿的园所文化。
磨课展风采
接下来进入集体教学观摩活动，张姝欣老师以幼儿的兴趣和需要为出发点，设计了一节有趣的音乐课《蜜蜂逗强哥》，在有趣的教学情境和游戏环节活动中充分尊重孩子的自主性，激起了幼儿的学习兴趣和探索欲望，让幼儿乐在其中，学在其中。
交流反馈 以研共进
活动结束后，各位专家、园长和老师从课的教学过程、构思等进行探讨、交流，肯定执教老师的优点、针对不足之处给予建议，提出改进方法，达到相互借鉴，共同进步的目的。有点拨和建议、更有分享和提升，全体教师都有新的收获和提高。
此次观摩研讨活动，让老师们在学习和反思中，获得了进步和成长。接下来，我园教师将带着学习的收获，立足实际，反观自照。深入挖潜，开拓创新，以幼儿园保育教育质量整体提升，为学前教育高质量发展，做出积极的努力和贡献。
春天里，我们是追梦人，
愿我们教育有心、温暖同行；
且看这季节更替，也必会春风如意。
图片：代仙
编辑：刘亚楠
审核：裴亚婷