学履不停，沐光而行。为了让教师全面、准确的掌握新课程标准，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。4月8日下午，由喀什地区教研室精心组织，陈红名师工作室承办小学数学课标教材主题研修学习正式在线上拉开了帷幕。全县所有小学数学教师参加此次线上研修活动。本次主题研修学习，主要围绕单元整体教学和数的一致性展开，让我们一起走进这场精彩的主题研修活动！
学习篇
张玉寒老师，她给我们带来了一堂精彩而又让人回味无穷的讲座。张老师从分数的意义与性质入手，深入浅出的讲解好似拨云见日，让我们对单元整体教学数的一致性有了更清晰的理解。尤其是其中引用全国知名点评专家李一鸣老师—“数学教学必须虚实结合，数形结合也是一种虚实结合”，让老师们深陷“数”中、回味无穷。
陈红老师围绕基于计数单位感悟数概念的一致性展开讲座，给迷茫的老师们用大单元思想长远规划数概念教学中指明了方向。老师们积极学习，仿若重返学生时代。陈老师在讲座中尤其提到，我们要落实好“数的一致性”，落实好自然单元教学与关键课的教学。
心得篇
“学而知不足，思而得远虑”。老师们专心记录、消化内容，通过知识的沉淀，充实自己、完善自己，提升自己。
城乡寄宿制小学胡玛尔古丽老师在交流分享中说，讲座老师系统地介绍了分数的基本性质，运算规则等。通过生动的实例和深入浅出的解释，我逐渐领悟到了分数的奥妙。这次讲座引发了我对数学教学方法的反思、我意识到，单纯的记忆和模方并不能真在掌握数学的本质。只有深入思考，灵活运用所学知识，才能在数学领域取得真正的进步。这次《分数的基本性质》讲座让我受益匪浅。它不仅提高了我的数学素养，还激发了我对数学教学的热情和信心。我相信，在未来的数学教学探索之路上，我会更加坚定地走下去。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信老师们一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
结语
山高自可登临上，水深不妨涉足知。新课标下的新课堂需要我们不断躬身实践——深入研读课标、更新教学观念；深入打磨课堂、提升教学能力；深入读懂学生、在解决真问题中培养真本领，发展数学思维，落实核心素养。在教学研究的道路上，让我们一路探索，一路采撷，一路探讨，在高处立，向宽处行，往深处耕！
