【携手话成长】
幼小衔接家长应知篇
----津南四幼科学保教宣传（二）
书韵飘香，阅读人生
一、早期阅读的价值
早期阅读能够帮助幼儿促进大脑发育，通过阅读，可以增进亲子感情，增强语言表达能力，加强协调沟通，获得知识并提升写作能力，传承交流体验，培养独立思考能力。阅读的好处不仅仅于此，阅读能培养幼儿的学习兴趣，增强语言能力，还会增强知识水平等等。
二、亲子阅读的好处
幼儿正处于人生的起步时期，如一株株刚刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上言传外，更需要家庭成员的身教。书，就是一颗传递知识的种子。亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同享受阅读的快乐与幸福。通过亲子阅读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
三、亲子阅读经验分享
大家好！我是津南四幼和枫园大二班张程淇的妈妈，很高兴通过这种方式与大家分享亲子阅读感受！
关于如何培养幼儿的读书习惯呢？我认为，家长的引导和陪伴至关重要。在这里，我想和大家分享一些培养孩子阅读习惯的好方法：
1.每天固定时间阅读。无论是睡前还是其他时间段，让孩子养成每天阅读的习惯。
2.选择适合孩子年龄的图书。有趣的图画、简单的故事，能够激发孩子的阅读兴趣。
3.陪伴孩子一起阅读。家长可以为孩子朗读，或和孩子一起看图讲故事，让孩子在家长的陪伴下，感受到阅读的乐趣。
4.鼓励孩子自主阅读。当孩子具备一定的阅读能力后，鼓励他们自己翻阅图书，培养自主阅读的能力。
5.定期带孩子去图书馆。让孩子在书的海洋中，自由选择自己喜欢的图书，培养阅读的兴趣。
大家好！我是大四班朱全烨的爸爸，非常感谢幼儿园举办的种类多样的读书活动，孩子们的读书兴趣和表达能力等方面都有了很大提高，也很荣幸能跟大家一起交流亲子阅读经验。
1.亲子阅读一定要与时俱进。
当前的阅读环境和阅读内容在不断更新，除了传统书籍外，撕撕书、触摸书、洞洞拉拉等，这些书籍除了能锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力之外，还能刺激孩子的触觉感官发育，初步让她们在书籍里认识世界。随着孩子慢慢长大，就看一些心智养成、人文地理、科学实验等系列丛书，比如：让孩子养成讲卫生、健康饮食的好习惯的绘本《牙婆婆》、《肚子里的小人》让孩子了解自然环境的绘本《揭秘地球》《揭秘植物》《揭秘科学》等 等书籍。
2.亲子阅读一定要注重方法。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孩子受限于自身的年龄特点，往往不能持之以恒的坚持读书，这个时候家长绝不能以命令的方式陪读，而是以协商的口吻和创新的形式伴读，比如我们可以跟孩子一起分角色朗读，再配上丰富的表情和夸张的肢体动作，一定能唤起孩子的阅读兴趣。
3.亲子阅读不能带有功利性。
我们陪孩子读书，不是为了让他们懂得什么大道理，更不是让他们技显于人。亲子阅读是让他们初步体验每一篇文章里的喜怒哀乐，跟故事里的形象形成共鸣。开心在3岁左右时，我们便给她购入《小灯泡情绪管理绘本》，这个系列的绘本从：幸福、愤怒、恐惧、害羞、孤独、嫉妒心、悲伤、自卑等8个方面为开心的人生观里构造出健康快乐的心态打下根基，也培养了开心正确处理情绪问题的能力，我觉得这便是亲子阅读的意义。
阅读不仅仅是一种习惯，更是一种生活态度。让我们携手共同努力，引导孩子们走进书籍的世界，让他们在阅读中成长，收获快乐和智慧。
撰写人:朱维玲
初审人:张洪霞、范云霞
复审人:郝广霞
终审人:杨建霞