春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为促进全县九年级化学教师专业成长，确保复课高效推进，实现我县化学成绩在全市保二争一位次，4月7日，初中化学名师工作室负责人汪正娥携全体工作室成员组织和参加了柞水县2024年化学学科中考研讨会。
研讨活动共三项议程，依次是听取青年教师复习研讨课——复习课研讨交流——复习策略微讲座。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。为了助推名师工作室成员快速成长，更好引领九年级化学复课工作，本次研讨课和微讲座全部由工作室成员承担。其中杏中刘凯、营九徐潇和实中陈丽老师分别展示了《酸和碱的性质》、《溶液主题项目式教学—制作“蓝宝石”》和《氢氧化钠和氢氧化钙的变质探究》三节复习课，三节课均能以学生为主体，以训练为主线展开，别开生面的课堂设计，让听课师生着实眼前一亮，课堂特色鲜明，示范效果颇佳，为2024年我县中考化学一轮复课打开了新的局面。
在议课环节中，老师们各抒己见，普遍认为课堂上问题是思维引擎，问题是学习母机，问题是课堂火把，问题是课堂跳动的心脏，问题是课堂价值所在，所以复习课堂中要追求的是“让问题充满思考”，而不是“让课堂充满问题”；其次老师们认为课堂上要深挖学生的知识漏洞与思维盲点，寻找其出现的根源，促进其深度学习，以便轻松应对万变不离其宗的中考试题。同时要把握教育的时代性特点，注重课堂设计，用幽默的教学语言，优美的语音视频和巧妙的问题设计驱使学生轻松愉悦参与到课堂中来，所以复习课该有的“调味剂”不比新课少，建议采取“激趣引课、目标展示、考点分析、知识梳理、典例赏析、方法指导、当堂训练、批改点评”等八个环节教学。
下午由穆九周路、一中祁永红、教研室汪正娥三位老师分别做了《手捧师爱 静待花开》、《乘风破浪迎中考》、《守正创新 笃行致远》微讲座，讲座老师一致认为，凡事用力只能合格，用心才能优秀，所以三位讲座老师共同的愿景即是希望老师们能够用心上课，用情感化，用爱灌注，用智吸引，提高复课效果。具体做好三个“关注”、四个“研究”和五个“重视”。课堂做好三个“关注”：一是关注优秀生的拔高，实现高难度问题解答和选择性听课特权最大化；二是关注中等生的短板弱项，实现中等生练习量和课堂参与度最大化；三是关注学困生的状态，放大优点实现激励鼓舞和手把手帮扶热情最大化；四项“研究”：一是研究《课程标准》，精准把握复课的方向，聚焦学生学科核心素养培养；二是研究中考试题。加大对十年中考题的研究力度，睹微知著，提升课堂延伸的深度和广度，提高复课针对性；三是研究复课课堂。复课教师要常研究勤反思，找出课堂不足，弥补课堂短板，探索三轮复课方式方法及习题课、试卷讲评课的讲授策略。四是研究学生薄弱点，针对发现的问题及时做好补救，问题即专题，实施重点突破。五个“重视”：一是重视陕西教科所下发的《例析与指导》丛书，透析三套样卷，做到靶向复课；二是重视众筹智慧集体备课，让复课更有实效；三是重视课堂设计，用视频、微课、语音等最大限度吸引学生眼球，让炎炎夏日丝毫不影响学生的学习热情；四是重视实验教学，落实学科素养；五是重视网评试卷规范性答题训练，力争不在颜值上失分。
书山有路“悟”为径，学海无涯“思”作舟。作为一名九年级教师，若始终能坚持与最优者“对标”，与最强者“比拼”，与最快者“赛跑”，我们必定会获取2024中考复课的重大突破，再创柞水中考新辉煌。