四月的金华，烟雨迷蒙，春意渐浓。为了提高青年教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能得到锻炼与提升，能尽快熟悉本职工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿的一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的学前教师。４月９日在阿城区教师进修学校五楼会议室，对2024年新入职的和近五年参加工作的公办，民办学前教师70余人进行了提升培训。出席本次会议的领导有阿城区教师进修学校学前部主管校长侯占春，培训会由区教师进修学校学前部主任宋淑娟主持。
首先为大家讲座的是阿城区第八幼儿园园长孙艳辉。
孙园长从三个大方面向我们阐述了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,让我们深刻地体会到作为一名幼儿教师,一定要: 师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。
准则是教师职业行为的基本规范,师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。我们守住教书育人的底线、守住职业道德的防线、远离违反师德师风的红线、不触违法乱纪的高压线、怀抱着一颗敬畏之心，我们就一定能成为一名合格的幼儿教师。
接下来为我们讲座的是阿城区第一幼儿园教学主任柏惠子。
柏惠子老师以“携手家长，共筑教育美好未来”为题，和大家交流家园共育的重要性。家园共育可以营造更加适宜幼儿心理健康成长的外部环境。通过幼儿园集体生活、共同教育的理念、手段，可以扭转家庭教育中可能存在的负面影响，使幼儿能在更健康的环境中成长。
第三位为我们讲座的是阿城区第二幼儿园的党支部副书记李媛媛。
李媛媛老师的“教”无止境，“研”而精进,对于我们以后的教育教学工作至关重要,教育科研对幼儿园教育改革发展具有引领作用；对幼儿园科学管理具有指导作用；对幼儿园教育教学质量提高具有促进作用；对提高幼儿教师素质具有推动作用。
最后为我们讲座的是阿城区第三幼儿园党支部副书记肖宏玲。
肖老师从三个方面向我们讲述了班级管理的重要性, 可以说班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所，幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级管理是幼儿园教育的重要搭载，优秀的班级管理对于幼儿的成长和发展至关重要。
教师们怀着对专业孜孜不倦的追求，专注聆听，认真记录。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。此次培训如一场及时雨般润泽心田，为新入职的幼儿教师指明了方向。学习和提升自己的道路是无尽的，成为一名优秀的幼儿教育工作者，我们要走的路还很长。
学习，我们一直在路上……
摄影：亢丽婷
撰稿：李冬梅
审核：宋淑娟