为了打造真实、高效的课堂，进一步增进教师之间的相互学习与交流，促进我校常态课课堂教学。经研究决定，马庄直堡小学于2024年4月8日—11日开展公开课活动。
听课共交流
本次公开课活动分学科进行，全体教师积极参与。此次活动，各位老师讲课风格迥异，节奏把握张弛有度，从教学设计到课件制作，再到教学过程展现，都呈现出老师们扎实的教学功底和独特的教学智慧。
语文课堂展示
语文老师们能精准分析教材，准确把握教学目标、重难点，能合理运用多种教学手段辅助孩子学习语文，为我们展现了一个和谐、民主、生动富有激情的课堂。课堂中师生配合默契，教师亲切自然，趣味性的教学使得整节课堂引人入胜，巧妙设置情境，取得不错的教学效果。
数学课堂展示
数学组的老师们采用多样化的教学方式，注重以学生为主体，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，使学生体会学习数学的乐趣。
英语课堂展示
英语教师能认真钻研教材，把握重难点，找准教学的突破口。课堂上教师组织学生做游戏，让学生单个读、分组读、整体读，课堂气氛活跃，充满趣味。
综合课堂展示
郝皓洁老师和张增盈老师的课堂主题源于生活，目标确立准确，并能在课堂中有效的指导学生。在学生活动的过程中小组合作，通过观察、比较等多种方法观察、讨论、自悟，学生活动时，真正做到了全员参与活动，使学生的实践意识、创新意识、动手操作的能力和发明创造的能力都得到了培养。
听课老师们认真听课，观课，留心教师上课的每一个细节，力争在有限的课堂中，挖掘最多的内容来进行评价与交流。
评课促成长
评课环节中，通过老师自评、互评的方式，从课标的把握、课堂常规管理方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课，给授课老师提出了建议，点评精准，授课老师互相学习后，明确了今后的课堂教学方向。
“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”。课堂是教学的生命线，每一次公开课活动有助于让教者有所得，听者有所悟，学者有所学。希望本次公开课活动能促进教师们全面提高教学技能，提升教学质量，在直小这片沃土中迅速成长起来。