“教”无涯，“研”不尽。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，在4月8日，成小片区小冲小学开展了以“送教下乡幸福路，交流引领共成长”为主题的数学公开课教学活动。
教学环节
本次的教研课例是《小数的大小比较》，其选自人教版数学四年级下册小数的意义和性质的内容，由成均镇中心小学的梁恩嫦老师执教。
梁老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，课前采用小游戏导入的方式，引起学生学习兴趣。
课堂气氛活跃，同学们认真思考梁老师提问的问题，并踊跃举手回答。
结合所学过的小数知识，梁老师引领学生探究“怎样比较这几个小数的大小”，同学们积极进行小组讨论，梁老师相机指导，更好地提高学生课堂参与度和成就感。
梁老师在执教过程中，充满亲和力，以饱满的热情带动学生，让学生在轻松愉快的氛围中吸收知识。
评课研讨
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
虽然本次教研活动已结束，但我们学习进步的节奏永不停歇。教以潜心，研以致远，我们坚信，在追寻理想课堂的旅途中，能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。