- XIAOBEN YANXIU-
推进有效教学
构建幸福课堂
刘楼小学2024年春校本研修活动
宝剑锋从磨砺出,美课精自研讨来。为了打造幸福课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，我校2024年春季学期校本研修活动如期进行。一堂堂风格各异学科课堂，彰显了我校教师的教学魅力。
NO.1 语文学科
张文倩老师执教的《短诗三首》一课。
在课堂开始，张老师先通过单元导读页，让学生对本单元主题有所了解。接着出示一张图片，引入本课。不仅激起学生的学习兴趣，还提高了学习效率。
《短诗三首》是冰心所作，张老师抓住情感的线索来设计自己的教学。而且随着教学的深入，孩子们也渐渐走进冰心先生的内心世界，渐渐地对冰心先生的语言文字有那么一点感觉，感受到了母爱。
张老师始终以亲切的话语，真诚的笑容，鼓励的眼神和学生发生交流。力求缩小与孩子们感情上的差距。更让孩子们在极为浓厚的学习氛围中学习语文，升华感情。
听课过程中，同学们聚精会神地听讲，踊跃发言，积极参与小组讨论。
NO.2 英语学科
栗梦圆老师执教的四年级下册
Robots will do everything
一个好的课堂导入，是建立师生情感的桥梁。栗老师通过Free talk让学生结合文章标题和插图来说出机器人会做什么事情，紧接着引出本课时教学内容。
在教学过程中，老师充分调动了学生的积极性，为学生营造了一个轻松活泼的学习环境。把自主学习，自主探索的机会还给了学生，整个课堂师生互动性强，小组成员团结协作，共同讨论、解决问题。
NO.3 数学学科
邓雅婷老师执教的是苏教版二年级下册
第一单元《有余数的除法》。
邓老师以情景导入，请学生用摆小棒的方法引入本节课的除法竖式。在课堂教学活动中，学生积极参与。邓老师充分发挥了老师的主导作用，体现了学生的主体地位。
课堂上环节紧凑，即讲即练，善于鼓励学生，及时给予肯定，为学生增加了信心。学生们认真听讲，积极回答问题。
正所谓，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。我们要以教研活动为契机，扎实有效地深耕教学，构建幸福课堂，成就学生的幸福人生。
END
监制：王仁卫
审核：刘蒙蒙，赵洁琼，刘明怡
制作：教师发展中心
