最美人间四月天，和风暖窗，春山可望，所有的期待都在今天绽放。随着教育改革的不断深化和“国培计划（2024）”项目县基地校工作的持续推进，为紧跟唐河县教育体育局的步伐，以名校长、名班主任、名师为品牌，搭建交流平台，联合一批有共同教育理想与追求的优秀教育工作者，积极开展学校管理、班级管理与教育教学研究，充分发挥工作室的辐射、示范、带动作用，4月8日下午，唐河县第五小学“三名”工作室授牌仪式暨首次研修活动隆重举行。
唐河县教体局张克局长、县教体局督导室孙天晓主任，文峰中心校李靖主任、耿明伟校长、赵汉生主任，县五小涂强校长，县三小熊长强校长，县十四小王琳琳校长，以及“三名工作室”全体成员。唐河县第五小学办公室副主任廖阳阳主持本次活动。
本次活动共有七项议程，首先第一项议程由县教体局孙天晓主任为本次活动致辞。
孙主任不仅分享了他的教育思想和见解，更高屋建瓴为“三名”工作室的发展指明了前行的方向。工作室的老师们一定会牢记嘱托，不负青春，不负韶华，沿着县里为大家量身打造的发展路径前行，快速成长，辐射引领。
孙主任嘱托大家加入工作室既是一份荣耀，又是一份沉甸甸的责任。作为工作室的一员，一定要主动作为、积极承担，更要协调处理好工作室和学校两方面的工作，用责任和担当做好师德表率、育人楷模，推动我们的教科研水平再上一个新台阶！
第二项议程：工作室负责人作工作室的建设汇报。
三位负责人就工作室的理念进行了详细解读，对于工作室的规划进行了详细安排。
第三项议程：工作室成员代表发言
名校长工作室核心成员、县十四小王琳琳校长发言
泰戈尔有一句话：请把自己活成一道光，因为你不会知道，谁会借着你的光，走出黑暗。每一位校长都是一束光，希望青年教师都能追随光、靠近光、成为光，最终都能散发光。
名班主任工作室核心成员、县友兰小学邱倩老师发言。
成为工作室成员，是信任，也是期许，更是沉甸甸的责任。大家要充分利用好工作室这个平台，加强成员之间的合作交流，携手并肩，共同成长。
名师工作室核心成员、县三小刘海东校长发言。
千帆一道带风轻，奋楫逐浪天地宽。努力的意义大概就是当幸运来临的时候，你觉得你值得。刘校长希望各位青年教师乘山河之风，壮志凌云；披朝阳在身，劈波斩浪。
第四项议程：涂校长作总结发言
涂校长春风化雨的话语，给大家注入了无尽的信心和力量。老师们也更加坚信，只要大家团结一心，就没有克服不了的困难。
张克局长、 孙天晓主任共同为唐河县第五小学名校长工作室授牌。
授牌仪式象征着工作室的工作正式拉开了序幕，为牵手共建的唐河五小，唐河三小，唐河十四小，唐河友兰小学的各层面研修工作注入了新的活力和动力。牌匾闪亮如晨光，昭示着新的起点和行程，新的责任和担当。期待大家以此为平台，积极主动进取，带动更多的教育工作者绽放光彩。
第五项议程：合影留念
春光显赫，万物笙歌。山高路远，但见风光无限；跋山涉水，不改一往无前。让大家携手并肩，迎接挑战，看世界，也找自己，共同奔赴一场关于成长的美好之约。
第六项议程：参观工作室并组织进行首次研修活动
名校长工作室开启了首次研修，主持人涂强。8位校长齐聚一堂讨论本次研修主题，通过分组讨论梳理，深入交流了如何引领学校成长，如何带领老师成长，充分利用教育书籍，优秀的专家理念促进我们快速成长。
名班主任名师工作室负责人廖阳阳老师带领班主任们展开扎实的研讨，工作室主持人和成员表示，要继续发挥工作室的示范引领作用，既要做“名班主任”，更要做好“名师”，努力实现团队共研、共享、共成长的目标，努力打造我县教育品牌，共创唐河教育的美好未来！
数学名师工作室负责人王园园老师带领数学老师扎实开展数学研修工作，制定了三名工作室活动记录表，构建工作室研修群，积极开展了第一次工作室研讨，充分调动老师们的积极性。
扬帆凭借力，众行定更远。工作室授牌仪式已经圆满结束，也预示着唐河县第五小学“三名”工作室已经扬帆起航，工作室成员、学员也正在开启成长之旅。吾生也有涯，而知也无涯，唐河县第五小学“三名”工作室始终相信，唯有与教研同行，以教学为乐，才能在教学中“以情优教，以情优学”，才能更好的做一个摆渡人，载着莘莘学子驶向成功的彼岸……
教育是职业，职业的存在在于敬业；
教育是专业，专业的魅力在于修炼;
教育是事业，事业的意义在于奉献；
教育是科学，科学的生命在于求真；
教育是艺术，艺术的价值在于创造；
教育是人生，人生的关键在于勤奋。
编辑：教导处
审核：涂强 王华