习近平总书记指出“美育是传承中华文明的重要方式，是增强文化自信的重要力量”。他强调：“以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境”。
校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴，校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
美术节前期准备ing……
升旗仪式宣讲
第五届缤纷美术节开幕式
美术节正式开始啦~
本次缤纷美术节活动主要分为两个部分。一是作品的展示，二是以美术学科五项核心素养设计的游园活动。
（一）童画艺趣 巧手绘未来
一年级作品：黑白线描
什么是线描？ 线描源于中国画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。在儿童线描画中。“线是结构 线是骨骼”，线条是最有生命力的因素。
二年级作品：水彩创意画
什么是水彩画？在绚丽多彩的艺术世界中，水彩画以其独特的色彩表现方式而备受赞赏。水彩画的色彩创造与运用是其核心要素之一，它能够通过色彩的柔和和渲染效果，创造出细腻而充满生命力的作品。
三年级作品：中国传统文化剪纸
什么是剪纸？剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。
四年级作品：丙烯风景画
什么是丙烯画？ 丙烯画的主要特点是采用丙烯颜料进行绘画。聚丙烯酸颜料本身是水溶性，干燥后形成多孔质的膜，变为耐水性。色彩鲜艳、色泽鲜明、化学变化稳定，能重叠、柔软的颜料各层相互粘接并具有耐久性。
五年级作品：中国传统文化云肩
什么是云肩？云肩，也叫披肩，是中国古代置于肩部的装饰织物，后逐渐演变为一种装饰物。云肩是中华民族服饰文化中历史悠久的服饰款式，它附有图案内涵，艺术语言，数字的喻意，文化底蕴哲理而深邃。
六年级作品：生肖邮票
什么是生肖邮票？生肖邮票是以中国古老的干支纪年的十二种生肖动物为图案的贺年邮票为生肖邮票。中国自1980年起发行第1轮生肖邮票，生肖文化源于中国，已有两千年的历史。
初中作品：素描静物
什么是素描？素描使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象。素描的绘画工具多种多样，并不局限于某一工具。素描水平是反映绘画者绘画基础水平和基本造型能力的重要指标之一。
师生合作：十米长卷
十米长卷创作视频，书画结合、师生合作！
（二）童梦探奇 拾趣好时光 游园活动
让我们先来直击现场，一睹为快吧！
1.审美判断——裁缝达人
【活动内容】用服饰版型卡，在布料样图上找到对应的纹样，锻炼眼力的同时欣赏不同样式的服装。
2.图像识读——名画知多少
【活动内容】根据展示的部分画作来猜出名画的名称，通过正确猜出尽可能多的名画来获得高分。
3.美术表现——你画我猜
【活动内容】绘画是一种有趣且有益的艺术形式，你画我猜体现了美术素养中的美术表现。不仅提高学生创造力和思维能力，还可以帮助学生更好地在逆境中寻找自我安慰和平静。
4.文化理解——扎染
【活动内容】承非遗、传文化，学生在动手操作过程中获得积极体验和丰富经验，实现理论与实际结合让学生学有所得，调动学生美术学习积极性。
5.创意实践——我们的校园
【活动内容】用画笔把康艺校园定格，无论何时，再次拾艺都会是那最美的时光。
一抹淡彩、一丝创意，诠释学生心中的缤纷世界。
感受艺术的力量，收获无限的惊喜。
美育润童心，一起向未来！