求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步强化学校常规管理，提高教育教学质量，2024年4月9日，师范街小学全体语文教师在校领导的安排下，教研组长李霞老师和李清利老师的组织下，进行了教学设计及作业检查，并及时召开了反馈会。
本次活动，主要从教学设计、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和订正情况等方面进行了细致的检查。检查领导及教师分工合作，对各年级教案和作业认真细致查看，对检查情况及时梳理、详细记录。
教案检查过程中，本着对学生的发展负责、对教师的成长负责的态度，校领导及教研组长认真细致地对每一位教师的教案进行逐项检查，并做好记录反馈。从教案检查的整体情况来看，老师们认真撰写教案，书写规范、整齐，条理清晰，教学目标明确，重点、难点突出，一篇篇教案，凝聚了教育工作者的教育智慧，漫步其间，以展示教师的责任心！
作业检查主要对老师作业布置数量，作业批改规范，学生作业质量进行深入细致的检查。一份作业就是一份汗水，一句批语就是一份希望。赏心悦目的作业，无不体现老师们的严谨、负责、敬业……
于细微处显精神，于小事中下功夫。检查中发现，老师们都能根据学情，紧扣教材、精心设置作业，认真批改作业。部分教师针对孩子作业中的亮点，在作业本上用笑脸、红花、星星等贴纸或印章来鼓励学生，激发学生的完成作业的兴趣。一本本作业不仅展现了学生的学习态度和水平，也体现出老师们细致入微的工作精神。
部分优秀教案展示
部分优秀作业展示。
检查结束后，检查小组对检查过程中的问题及时进行了反馈，通过本次检查，让我们看到了教师们高效教学设计和创造性的作业设计，看到了孩子们良好习惯，更看到了老师们对工作的热情及认真的态度。教师发展中心强调了全体教师要高度重视备课，发挥集体备课的力量，注重作业设计的质与量，严格落实备课和作业批改制度，切实提升教育教学水平。
以检查促规范，以规范促教学。此次检查调动了教师教学的积极性和主动性，增强了教书育人的责任感和使命感，激发了学生主动学习的热情，今后我校将不断加强对常规教学工作的督促和检查，进一步规范教育教学行为，确保教学质量稳步提升。
图片:王杰晶
编辑:王杰晶
审核:李霞 李清利