陶行知先生指出：“生活即教育”，教育必须和生活结合才能发生更好的作用。
瓶盖是孩子身边非常熟悉的生活用品，随处可见，很好收集。孩子们对各式各样的瓶盖非常感兴趣。同时，把废弃的瓶盖用于游戏，可让孩子们知道废旧物再利用的道理，从而提高孩子环境保护的意识。于是，我们抓住幼儿的兴趣点，开展了“玩转瓶盖”的生成游戏活动，让幼儿在探索瓶盖中碰撞出智慧的火花。
一、寻找瓶盖
在假期间小朋友们找到了很多瓶盖。形状有大的、有小的；颜色有红的、绿的、蓝的、白的……五彩缤纷。
二、发现瓶盖的秘密
老师:请小朋友们细心观察瓶盖，你发现了什么？
小宇:我发现瓶盖侧面有凸起的小条纹。
小杰:我的瓶盖上有日期。
小芸:我的瓶盖上有二维码。
……
你一言，我一语，小朋友们发现了瓶盖的许多秘密。
三、玩“转”瓶盖
准备充足的瓶盖，小朋友们就能玩出很多花样，看:垒高、分类、排序、吹瓶盖、弹瓶盖……样样都拿手。
四、瓶盖作品
再开动一下脑筋，这些瓶盖在小朋友手中又变成一幅幅精美作品啦！美味的水果；可爱的小动物；漂亮的花儿……瞧，宝贝们的作品太棒啦！
小小的瓶盖，可以衍生出大大的乐趣，不但丰富了幼儿的创作经验，还树立小朋友们良好的环保意识，同时还培养了他们良好的生活习惯和行为习惯。未来还有更多的乐趣、经验和知识等着宝贝们去感知、去挖掘、去收获……
撰稿:佘悦梅、高映
审稿:何永祝
终审:赵建科