“凡是儿童能自己做的
应该让他自己去做
凡是儿童自己能想的
应该让他自己去想”
——陈鹤琴
生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步，它不仅能促使幼儿更好地自我服务，适应幼儿园这一“小社会”，更使幼儿责任感、自信心以及自我解决问题能力得以发展，为幼儿一生奠定良好的基础。时光缓缓流过，借时光之手，可暖一处花开，小班幼儿从家庭进入“小社会”已有一个学期了，关于成长的故事也正在悄然发生……
你愿意自己的事情自己做吗
“在幼儿园里哪些事情我们可以自己独立完成，不用别人帮助?”围绕这个话题小班的小朋友展开了激烈的讨论，先听听孩子们的回答吧。
历历:“要自己大口的吃饭”。
安之:“自己洗手、自己喝水，还有上厕所要大声地告诉老师”。
子墨:“不能让妈妈帮我穿衣服了，我要自己穿”。
六六:“自己穿袜子、穿鞋子”
悦悦:“自己的衣服要叠整齐”... ...
自己的事情自己做
小朋友们在日常活动中用自己的实际行动自我服务，自己放书包、自己穿衣服、自己按时喝水、自己穿鞋子、自己整理玩具，争做快乐自理的小达人。
自理能力大比拼
越来越多的小朋友加入到了这个队伍中，他们纷纷表示，自己可以独立完成很多的小任务。为了鼓励更多的幼儿加入，在幼儿园里开展了多种多样的"我是小能手"趣味比赛。
2302班班级开展了自理能力﹣﹣穿鞋大比拼，在此次的大比拼中，感动于孩子的成长与进步～
通过本次穿鞋子比赛，不仅增强了幼儿的生活自理能力，还培养了幼儿的独立性和自信心，激发幼儿自己动手的意愿，提高幼儿基本的生活能力，让幼儿在成功中享受幼儿园生活的快乐。
随着老师的一声令响，比赛开始啦！小班小朋友们小手动起来了，听着旁边的加油声，他们叠汗巾更认真了。在此次比赛中，孩子们锻炼了动手能力，促进了精细动作的发展，初步培养了自己的事情自己做的意识，也养成整理整齐的好习惯。不仅如此，孩子们还充分展示了自己的本领，绽放出自信的笑容，体验了成功的喜悦。
在一日生活中，孩子们学会了很多本领，如整理玩具、搬椅子、自主进餐，还有叠衣服呢！看小朋友的小手多能干。
家园共育对于幼儿的自理能力的培养具有重要意义，它不仅有助于提高幼儿的自理能力，还能够促进幼儿的全面发展，增强幼儿的情感支持和安全感。
幼儿一日生活皆课程，每一个环节都可以成为孩子提升自理能力的机会。为了更好地让幼儿在生活实践中提升自理能力，我们会将自理活动的开展继续渗透在幼儿一日生活中，共同期待宝贝们的成长吧！
编辑：闵钰
图片、视频：小班组教师
初审：田源
审核：熊欢