八年级学生，由于特殊的生理、心理因素的影响，与家长甚至教师之间的冲突增多，形成“代沟”，家长怪学生不听话，学生怨家长不理解，今天的这节团辅课旨在促进家长与学生之间、老师与学生之间的心灵沟通，以便更好地教育学生，使学生顺利成长。
热身活动—撕纸游戏
1、按照操作程序指导学生活动：
(1）第一次撕纸游戏：学生闭上眼睛，根据口令操作，不能问任何问题，老师发出单向指令。统计跟老师作品相近的学生的人数。
(2）第二次撕纸游戏：学生睁开眼睛，根据老师口令操作，不能问问题，老师发出单向指令。统计跟老师作品相近的学生的人数。
(3）第三次撕纸游戏：学生睁开眼睛，可以提问，同桌间可以交流。老师发指令、有反馈。统计跟老师作品相近的学生的人数
2、讨论：为什么第3次撕纸比第1、2次撕纸误差小？
单向沟通与双向沟通哪一种更有助于双方的理解？
3.小结：人际沟通是双向的互动的过程。只有增加双方的信息交流和感情沟通，不断反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果，实现人际交往愉快，人际关系融洽。
沟通是人与人之间，人与群体之间，思想与感情的反馈和传递过程。沟通能让人与人之间更靠近，沟通能促进合作，实现共赢学会有效沟通，人和人之间不会有矛盾和隔阂，心和心之间不再有误解和距离。
不论你是身在学校，还是进入职场，在社会交往过程中沟通是必不可少的。学习且掌握沟通的基本理论与实践策略，有助于你更好地呈现自我能力与价值，更快地实现奋斗目标。
沟通，不仅体现在自我管理，而且呈现了团队与组织管理。良好的沟通对于工作具有积极的影响，反之则会带来误差与较坏的影响。
通过今天的学习，我们认识了沟通的重要性，学习了一些沟通的方法和技巧，其目的就是让大家都能逐渐乐于沟通，并善于沟通。好风凭借力，送我上青云。让良好的人际沟通为你的学业助成功，能为你的人生幸福做强有力的助推！