2024年4月8日，为了加强学生的劳动观念，培养他们的实践能力，我校开展了精彩纷呈的校园劳动实践活动。学生们亲自参与拔除杂草环节，在操场劳动实践中，学生不仅学到了拔除的技巧，还树立了正确的劳动价值观。他们主动积极与环境互动，通过全班合作为美化校园解决问题，激发了劳动热情，提高了实践能力。孩子们在老师的指导下分工明确、各司其职。通过共同努力，不久便完成了任务。
课前给同学们布置相应的任务，明确相关要求，培养学生在劳动前，理清思路，再进行实施，不仅可以达到预期效果，同时能提高效率。
目标：1.从教学楼一路到操场，对硬化带拔除杂草。
2. 为了让每位同学都能积极地参与劳动实践，积攒手中的杂草，进行相应的评价及表扬。
3.培养学生劳动也要有始有终，对杂草进行正确的处理，把杂草扔到校外垃圾桶。
没有工具，主要靠双手，同学们先在教学楼周边的挡土墙角处寻找发现有可拔的草。
为了能更多地积攒杂草，同学们争分夺秒跑到操场，可见积极性很高。
你们认真拔草的样子最美，每位同学都能善于发现，眼疾手快看到就拔除。
体会劳动的快乐，收获满满，手中的杂草快抱不下了，但依然干劲十足。
热辣的太阳挡不住同学们的热情，这种积极追赶，不甘落后的精神，相信同学们从中得到一份意想不到的收获，给这节课提交满意的答卷。
劳动要有始善终，独立正确处理手中的杂草。
劳动前后对比图，成果显而易见。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过参与校园劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走向了宽广的操场。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，磨砺心志。
总监制：王晓燕
审核：蒋金丹
图文编辑：李海燕