为充分发挥抚州市杨菊秀初中语文名师工作室、广昌县初中语文闻慧芳名师工作室的示范和辐射作用，促进全县初中语文学科教学的均衡发展。2024年3月26日，广昌县“名师带学科”2024年度第三次教研活动在广昌县新安九年一贯制学校如期举行，我校杨武生老师参与了此次活动。
本次教研活动以“新课标下古诗文实践课堂的探究”为主题，活动包括了教学观摩、专题讲座和研讨交流。为了将名师理念传播给我校每一名语文老师，切实提高我校的教育教学水平，4月8日，我校杨武生老师以名师理念为基础，结合自己的教学设计，在九年级为大家呈现了一堂精彩的公开课《跟着感觉走》。
这堂课杨老师首先从文本出发，引出了课堂主题：用联想和想象来欣赏和填补文学艺术的留白部分是文学鉴赏的高级阶段。接着杨老师通过播放视频、列举例子等方法，引导学生从词到句，从句到段，品味了语文之趣。
九年级的同学们在本堂课中积极参与，通过自主学习、小组合作探究等方法，不仅理解了许多较难的词语、句子，更掌握了提升语感的方法，学会了利用语感来理解文本。
公开课结束后，杨武生老师分享了名师理念，并介绍了这节课的设计思路。听课老师针对这堂课进行了交流、研讨。
黄小青老师、王子怡老师和黄苑希老师均认为杨老师的这堂课上得非常有趣，学生参与度也很高，让听课老师欣赏了一堂别开生面的语文课。
王恬老师提出，杨老师这堂课语言很幽默，很好地激发了学生的学习兴趣，举的例子也都很新颖有趣，很好地调动了学生学习的积极性。同时她也提出，杨老师这堂课主要在引导学生运用语感理解词语，但没有体现学生运用相关词语，可以设计相关活动让学生运用词语造句，让学生不仅会理解，更会学以致用。
余鲜花老师提出，杨武生老师这堂课设计得很有层次感，每个环节环环相扣，过渡得很自然，让学生一步步从被动学习到主动学习。但是，学生回答问题时不够规范，有些乱，可能有点不利于后进生思考，以后可以尝试点名让学生单独回答，更好地掌握后进生的学习情况。
魏晓初老师提出，杨老师上课一直都很幽默，这次更是整堂课都让学生在欢声笑语中学习，这很有利于学生主动参与课堂。但是，这堂课内容设计得有点多，导致部分内容讲解得不够深入，例如在讲解各种“笑”时，老师可以加入相应的肢体语言，既能帮助学生更好地理解词语，又能把老师的教学特点发挥得淋漓尽致。
总而言之，杨老师这堂生动有趣的语文课给了本校语文老师新的启发，相信通过杨老师本次名师理念的传播，我校语文教学将更上一层楼！
“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”学无止境，研无止境，每一次教研都是一次思维的碰撞都有一份新的收获，每一次教研活动，都是老师们的一次成长和提高。通过此次教研活动，每位老师收获颇丰，极大地鼓舞了全校语文老师的教研热情。本学期，学校将通过持续开展教学研究，落实名师理念，着力发动教育高质量发展新引擎，努力打造学生学习新样态！
长桥乡九年一贯制学校
2024年4月8日
撰稿：吴楠
审核：谭木金