为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。罗岭乡中心小学与上戈镇中心小学组织开展了“同课异构”教研活动。老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，每位教师都能紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性，下面让我们一起走进课堂！
三年级语文组：《赵州桥》
闫平平教师的课堂娓娓道来，让我们如沐春风。
山慧鸽老师用别样的活动方式让同学们体会到赵州桥的雄伟！
潘平波老师用朴实的话语，带着我们领略了赵州桥的独特魅力。
三年级数学组：《认识面积》
张萌萌老师的课堂活泼有趣！
张利鹏老师的讲解细致入微！
五年级语文组：《祖父的园子》
侯敏敏老师用优美的语言，给学生们带来了如诗般的课堂，让学生们沉浸其中。
吴琼琼老师带领学生们走近作者，以不同的方式让学生们感受作者的心理世界。
五年级数学组：《和的奇偶性》
吉利鸽老师的课堂层层递进，同学们听的津津有味！
屈晓依老师的课堂注重实践，让学生们从实践中获得真知。
此次公开课议课以集中议课的方式进行，议课前，授课教师先就自己课堂教学进行教学设计思路的分析，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评议，畅所欲言地提出自己的意见和建议。张明波校长、张海芳校长及其他老师分别有针对地进行课堂点评。教师们收益颇深。
“他山之石，可以攻玉。”本次“同课异构”比赛活动的开展，不仅让我校老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，更由此打开教师的教学思路，彰显出教师教学个性，展示各具特色的课堂教学模式。相信通过此次活动，能真正体现优势互补，互相学习，共同进步，有效地促进教师的专业化成长！