水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相激而发灵光。为促进城镇教师之间的交流，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范作用，多渠道培养基层教师的专业素养，大力提高课堂教学效果，2024年9月3日上午，温宿县第二小学一行4人与县教研室丁颖老师，来到了温宿县阿热勒镇第一小学进行“送教下乡”暨“英语座谈交流培训”教研活动。
第一阶段
由段瑞言老师执教五年级上册英语《Revision》中，老师始终以学生为主体，循序渐进地抛出问题，旨在让学生关注故事内容，并引导学生积极思考，激起了学生对学习的兴趣。整堂课教师思路清晰，让学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握本节课所学的内容。
第二阶段
“送教下乡”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。在评课中，现场听课的老师们积极主动地针对不同活动进行评课发言，也对段老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。
荀子在《劝学》中告诫我们：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”教师队伍是教育发展的基础工作。在我校领导的带领下，我们秉承着“青蓝工程”师徒相接的决心，诚心邀请本次来送教的刘珊珊老师、李晓亮老师和段瑞言老师分别给我校的杨雪老师、王英老师和阿迪拉·托乎提老师担任师傅。
我们必定珍惜这个机会。诚心，是我们拜师学习的态度；成长，是我们拜师学习的目的；勤学，是我们拜师学习的方法。
第三阶段
送教活动结束后，温宿县第二小学李晓亮老师和刘珊珊老师，就“新课标下教师如何转变教学观念”、“新课标下教师如何布置作业”与温宿县阿热勒镇第一小学的全体英语老师进行了座谈交流。
两位老师提到，教方法比教知识更为重要，教师应转变身份，从现实实际出发整体性的教学，而作业布置中，应强调归纳总结、基础巩固与知识结构重组。
第四阶段
针对此次送教交流过程中两校所提出的一些问题，县教研室丁颖老师于当日下午为温宿县阿热勒镇第一小学、温宿县阿热勒镇第二小学以及温宿县恰格拉乡第一小学全体英语老师展开一场培训。丁老师先向我们明确了教育发展的动态和趋势，再通过三年级上册新教材带领所有老师逐步对新教材进行语篇研读。丁老师细致的讲解，让在场所有的老师茅塞顿开，收益匪浅。
本次“送教下乡”暨“英语座谈交流培训”教研活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。此次活动如一缕丰盈而温情的阳光，为温宿县阿热勒镇第一小学新增了春日的活力。终身学习，不断成长，教师永远在路上！