读书是教师最好的修行,也是教师“最长远的备课”。手捧书籍,就是手捧希望,开卷读书,就是打开世界之窗。
为了引导教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础,在书香中陶冶情操,促进教师内在和谐成长,我校小学数学组在春暖花开的四月开展了“书香伴教研,读书共成长”系列阅读活动。
寒假期间,老师们诵读了李政涛教授的《教育与永恒》一书。
4月8日,公园巷小学开展“书香伴教研,读书共成长”教师阅读交流活动,进行假期读书交流分享,一起走进书海,浸润书香,畅想书韵。
首先,各年级组进行了组内分享,然后各组派代表进行交流。
一年级组方晴晴老师谈到,教育不仅仅是传授知识,更是塑造人的灵魂、引导人走向正确道路的重要手段。无论时代如何变迁,教育始终是不可或缺的一部分,它承载着人类文明的延续和发展。
二年级组张沉鱼老师谈到,好的教育是美的教育,那是一个发现美、享受美、理解美的过程。作为教育者,我们能做的除了弥补还要尝试去赞美,努力赞美,绵绵不绝地赞美,并引领生命去触碰去感知这份美。
三年级组李袁红老师结合自己的教学工作总结出“好教育,注定是一个深入浅出的过程”,她认为在日常教学中,不能拘泥于例题的安排,合理整合,适度延展教学内容,从孩子的实际情况出发。可利用直观教学,化抽象为具象,把深奥的数学知识转化成有趣的数学活动。
四年级组费莞茹老师结合自身成长经历谈到从小学到大学,每一个阶段都有不同的教师引领,让她从一个无知的小孩逐渐成长为一个有独立思考能力的成年人。认为成长不可替代,如同一部无法快进的电影,每一帧都充满意义。
五年级组涂梦昕老师谈到教育是一个长期而复杂的过程,需要我们教师有足够的耐心和爱。每个学生都是独一无二的个体,因此我们要因材施教,关注每个学生的个体差异,为他们提供个性化的教育方案。同时,我们也需要不断更新自己的教育理念和教学方法,以适应时代的发展和学生的需求。
读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生。阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点,但却可以通过阅读改变人生的终点。让我们与书同行,享受读书的快乐。