读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗。
为了引导教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础，在书香中陶冶情操，促进教师内在和谐成长，我校小学数学组在春暖花开的四月开展了“书香伴教研，读书共成长”系列阅读活动。
寒假期间，老师们诵读了李政涛教授的《教育与永恒》一书。
4月8日，公园巷小学开展“书香伴教研，读书共成长”教师阅读交流活动，进行假期读书交流分享，一起走进书海，浸润书香，畅想书韵。
首先，各年级组进行了组内分享，然后各组派代表进行交流。
一年级组方晴晴老师谈到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂、引导人走向正确道路的重要手段。无论时代如何变迁，教育始终是不可或缺的一部分，它承载着人类文明的延续和发展。
二年级组张沉鱼老师谈到，好的教育是美的教育，那是一个发现美、享受美、理解美的过程。作为教育者，我们能做的除了弥补还要尝试去赞美，努力赞美，绵绵不绝地赞美，并引领生命去触碰去感知这份美。
三年级组李袁红老师结合自己的教学工作总结出“好教育，注定是一个深入浅出的过程”，她认为在日常教学中，不能拘泥于例题的安排，合理整合，适度延展教学内容，从孩子的实际情况出发。可利用直观教学，化抽象为具象，把深奥的数学知识转化成有趣的数学活动。
四年级组费莞茹老师结合自身成长经历谈到从小学到大学，每一个阶段都有不同的教师引领，让她从一个无知的小孩逐渐成长为一个有独立思考能力的成年人。认为成长不可替代，如同一部无法快进的电影，每一帧都充满意义。
五年级组涂梦昕老师谈到教育是一个长期而复杂的过程，需要我们教师有足够的耐心和爱。每个学生都是独一无二的个体，因此我们要因材施教，关注每个学生的个体差异，为他们提供个性化的教育方案。同时，我们也需要不断更新自己的教育理念和教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生。阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。让我们与书同行，享受读书的快乐。