夏季即将来临，天气逐渐转热。炎热的天气游泳成为广大青少年儿童喜爱的体育项目之一，然而到野外游泳、不做好充分准备、缺乏安全防范意识、没有成年人陪伴等，又极易发生溺水的情况。为了进一步提高广大青少年儿童的安全防范意识，由庆云县游泳协会、庆云县云龙小学、小海豚儿童游泳中心联合举办“2024年防溺水研学”活动。
研学活动内容：
一、避免意外落水
防溺水“六不准”:
1、不准私自下水游泳；
2、不准擅自与他人结伴游泳；
3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；
4、不准到不熟悉的水域游泳；
5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
防溺水“四不要”:1、不在无家长的带领下私自下水游泳；2、不擅自与同学结伴游泳、戏水；3、注意安全警示，不到无安全措施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；4、家长以及学校要严格教育学生不要到河边、水沟、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼，以防不测，造成伤害。
二、发生溺水时该如何自救先观察学习教练怎样自救后，组织学生下水练习1、意外落水及时脱掉重物，转身漂浮。2、转身仰卧漂浮，小朋友抱头、成年人（较大青少年）大字型或手臂上摆型。3、调整呼吸：快吸慢出。4、等待救援或者进一步自救。
三、他人溺水该如何施救先观察学习教练怎样施救后，组织学生练习遇见溺水先呼喊成年人，有电话可以报警，因为儿童自身身体力量比较小不具备下水救人的条件，切勿盲目下水救人，更切记手拉手救人。
溺水施救三原则：一、器材优先：器材优于徒手二、团体优先：团体合作优于单人行动三、先易后难：先救容易救的或者离施救者
小学防溺水研学活动的多方面好处
培养团队协作精神：在研学活动中，学生们通常会被分配到不同的小组进行团队任务，如模拟救援演练。这种团队合作的过程不仅锻炼了他们的沟通能力，还增强了彼此之间的信任和协作精神。
5.增进家庭与学校的联系：家长往往会参与到这类活动中，不仅能增进家长对孩子学习情况的了解，还能加强家长与孩子之间的沟通和互动，共同为孩子的安全教育贡献力量。
6. 丰富课外实践活动：防溺水研学活动为小学生提供了一种新颖的课外学习方式，将书本知识与实践相结合，使得学习过程更加生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。
小学防溺水研学活动不仅能够有效地提高学生的水上安全意识和自救互救能力，还能够培养学生的团队合作精神，提高他们对环境的责任感，同时加强家校联系，丰富学生的课外生活。因此，这类活动对于小学生的成长和发展具有重要的意义。