“诵读国学经典，滋养阳光人生”——大庙小学“圣贤杯”比赛活动侧记

国学经典诵读让传统文化走进孩子的日常生活，走进他们的家庭，规范着他们的日常行为，成为孩子们成长路上的“指南针”。大庙小学于2024年4月8日开展了“诵读国学经典，滋养阳光人生”的校园文化活动。本次比赛评委老师分别是大庙中心校王磊校长、牛志伟主任。大庙小学高欢校长、籍文慧主任、张艳薇老师、斯琴高娃老师。

这么一位老者，他有一颗赤子心，他是整片稻田的守望者。微风吹过麦田，时时沉浮的是他的笑脸，我们敬仰他，我们感念他。由一年一班带来《稻田里的中国梦》。

自古英雄出少年，少年有梦在今朝。继往开来我们懂得落后就要挨打，江山如画，多少英雄豪杰意气风发，天生我才，为中华之崛起而奋斗！有梦的人，才能向未来许下诺言！有梦的人，才能对生活充满激情！由一年级二班带来的《我的梦，少年梦，中国梦》。

诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们每给人走进古诗文的乐园，诵中华古诗文，扬爱国主义情怀。由二年一班带来《古诗文诵读》。

诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们每给人走进古诗文的乐园，诵中华古诗文，扬爱国主义情怀，传承着经久不衰的力量下面。由二年二班带来古诗文诵读《三字经》。

好书好经典，人生路上，一本本好书是精神的原乡。是旗帜，指引我们行千里路，读万卷书不畏难。好书是力量，激励我们书山登擊，凌绝顶不怕高。由三年一班带来朗诵《书香少年》。

你要写中国，就不能只写中国，我泱泱华夏一撇一捺都是脊梁！我神州大地一思一念皆是未来！我浩浩九州一文一墨皆是骄阳！由三年二班带来的朗诵《你要写中国》。

古典文学像春花，它为我们展现了人间最美好的画卷。古典诗文像秋月，他为我们清唱出人们最细微的心曲。读千古美文，同经典相伴，诵中华经典，与圣贤同行。由三年三班带来诵读《诗韵四季》。

我们肩负沉甸甸的嘱托，我们懂憬美好的未来。近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。强国复兴有我，中国梦点燃我们少年儿童的梦想。由四年一班带来朗诵《强国复兴有我》。

如果把唐诗比作一座山，那么最高的山峰就是李白。余光中曾这样说他：“酒入豪肠，七分化作月光；剩下的三分，啸成了剑气；绣口一吐，就是半个盛唐。”如果没有了李白，我们的生命会是怎样的呢？由四年二班全体同学带来朗诵《如果没有李白》。

五星红旗第一次在天安门广场冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万平方公里广沃的土地上空、飘在所有中国人的心中，那一抹中国红照耀着每一个中华少年。由四年三班朗诵《中华少年》。

诗意中国，源远流长。与时光作伴，听世纪回响，让我们穿越千古江山，百年悲欢，感受中华文化的魅力，品味命运跌宕的情感，起走进经典，一起传唱经典。由五年一班带来《诗意中国》。

唐诗中的长安是中国历史上的一座文化名城，长安的山水被赋予了诗意，如“南山与秋色，气势两相高”和“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”所描绘的景象。由五年二班带来朗诵《唐诗里的长安》。

四海飘摇，坎坷半生苏轼仍能满腔豪情，笑傲人生。没有粥米果腹，他就开荒种粮；没有美酒下肚，他就亲自酿造；没有地方落脚，他就搭建雪堂。那些被贬的流离岁月，是他引以为傲的精彩经历。这就是苏轼！由五年三班带来《如果没有苏轼》。

强国有我，让我们携手共进，共同建设一个繁荣富强的国家。强国有我，让我们勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。请欣赏六年一班的《强国有我》。

泱泱华夏，万古江河，从黄河流域的仰韶文化，到长江流域的良渚文明，无数璀璨的明珠镶嵌在华夏大地的版图上，共同构成了中华民族多元一体的文化基因库。如今，仰望苍穹，五星闪耀，东方之心，如日之升，如月之恒。由六年二班带来朗诵作品《五星出东方》。

今日之责任，不在他人，而全在我少年。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”今天的我们必定要肩负起祖国复兴的重任，向着中华民族伟大复兴的光荣与梦想，向着第二个百年目标，乘风破浪，扬帆远航。由六年三班带来诗朗诵《风华正茂主沉浮》。

让孩子在记忆的黄金时期，心灵最清澈的年龄阶段诵读经典美文、唐诗宋词，既能提高孩子的人文素养，又能让孩子学会做人。古韵声声，飘来校园书香；美文句句，加厚校园底蕴。诵读经典如同永不停歇的小溪，犹如不可缺少的精神食粮，咏叹着人生的华彩，净化着学生的灵魂，充实着思想的血脉，更支撑着师生人格的大山。

活动的最后由高欢校长进行活动总结。她对各个班级的精彩表现表示充分的肯定，希望优秀的民族精神在孩子们的血脉里流淌，希望同学们与经典相伴，与圣贤同行，能够铸牢中华民族共同体意识，做“一撇一捺”顶天立地的中国人！

监制：王磊

审核：牛志伟   高欢

编辑：宋明伦