著名教育家陶行知先生曾说：社会即学校，生活即教育。幼儿的学习以直接经验为基础，教育要面向幼儿的生活世界，使实践和生活成为幼儿课程的源泉，促进幼儿自我与他人、自我与社会、自我与自然的和谐关系的发展。
通过前期对菜市场的了解，基于孩子们的兴趣，帮助他们了解如何做好一道菜，增强他们珍惜粮食的良好品质。通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;从而体现社会领域教育活动化、生活化的理念。
活动开展之前，老师提前发放了［我的购物清单］，孩子们回家和爸爸妈妈爷爷奶奶一起讨论做什么菜、需要购买什么食材、买多少……
4月8日上午，新华城幼儿园大二班的小朋友在老师的带领下，兴致盎然地来到菜市场，进行了一次有意义的社区体验活动。
在老师、家长、保健医的陪同下我们开始出发啦！
到达菜场啦～
进入菜场里，来来往往的人群、琳琅满目的各类蔬菜和水产品及其它食物，让孩子们目不暇接，惊奇不已，惊喜不断。
孩子们纷纷拿出了自己的购物清单，按照自己制作的清单去买菜
“老板，我要一块豆腐”
“我要一颗西兰花🥦”
“我要海带”
在与卖菜的阿姨伯伯们的交流之中，孩子们大胆表达了自己的想法，学会了买菜时问价、讨价、还价，挑菜后付钱、找零钱等等。
孩子们还参观了菜市场的各个区域，详细了解买菜、卖菜的整个过程。他们仔细地观察着各种蔬菜：戴着绿帽子的红番茄、穿着紧身衣的紫茄子、绿长发的白萝卜、宝塔般的小竹笋……有的甚至忍不住用小手去摸摸这儿，摸摸那儿......
“老师，我要去买鱼给妈妈炖鱼汤喝”
“老师，你看我买了一只鲍鱼”
“老师，这个🐚好漂亮”
孩子们个个都在分享着自己的购买成果
瞧，高高举起的购物袋里，装了我们采购的蔬菜
回到了幼儿园，我们一起聊聊今天看到的东西。有胡萝卜🥕、黄瓜🥒，西红柿🍅……孩子们努力回忆所见到的一切，还想以后陪爸爸妈妈一起去买菜呢！
回家之后，我们在家人的帮助下开始了菜品烹饪。一起择菜、洗菜，最后再动手制作，呈现了一道道美味的佳肴，品尝着自己的劳动果实，今天的饭菜变得格外香啦！
最好的教育来源于生活，这样的点滴体验促进了孩子们社会性的发展。孩子们初步了解市场的功能，知道市场里有各种食材，观察成人买卖交往的方法，由此积累了相关的生活经验，体验了市场工作人员的辛劳。通过自己的努力完成一道菜，在幼儿园的教育中，社会实践教育是非常重要的一环，通过走出幼儿园，走进社会，让孩子们亲身体验生活，感受社会，同时培养他们的观察能力、交往能力、合作精神和社会适应能力。