为充分发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，互相借鉴、取长补短，共同提高教学的整体水平，6月3日上午第一节课，在学校教科室具体筹划下，小学部综合（思科劳心理）组的老师们，按照学科在综合楼二楼备课室7开展了集体备课与交流研讨活动。
道德与法治组主备教师吕兰兰根据单元“大概念、大主题、大任务”的内涵要求分析，提出单元教学整体目标、规划，再对单元课时内容要求进行结构化分析。这样的单元整体分析与规划思路清晰、目标明确，对下一步单元整体教学研讨活动起到了提纲挈领的作用。备课组内的其他成员在对教材进行深入研读的基础上各抒己见，对主备设想进行讨论、优化，在教师们分享、交流、质疑中形成共识，提出了一些科学、可行的建设性意见。
科学组积极组织开展了以“创新教学谋科学教研获新果”主题的学科组备课活动。本次活动由张枫林老师主持。此次备课活动就像一场精心组织的交响乐。每位老师都是乐手，他们用自己的专业知识和热情，演奏出美妙的旋律。这样的备课过程，不仅提升了教师的备课水平，也有助于教师养成合作、互助的良好习惯。
劳动与技术组的翟世艳老师主张备课中紧扣新课程标准，以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验，在动手实践活动过程中强调趣味性的学习。老师们认真倾听，及时补充，互相学习。
通过本次集体备课活动，教师们相互学习、交流了各自的教学经验和教学策略，丰富了教学思路，提高了备课质量。活动结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学充满了信心。