教有研、研有思，笃而行、促成长。在这春光明媚的日子里，道县学前教育“名师队伍”成员在召集人田小燕园长的带领下进行了一系列的“送教下乡”精品课程研磨活动。
【集中研讨】
3月14日下午，教研片骨干教师——梅花镇车头中心幼儿园李军、乐福堂中心幼儿园何丽在县级骨干教师——学前教育召集人田小燕园长的组织下开展了本次研讨活动。大家就有效送教下乡、各乡镇幼儿园的实际情况、园所相对薄弱领域等情况确定“送教下乡”示范课，力求本此活动行有所得、劳有所获。
【仔细研磨】
4月8日上午，三位“名师队伍”教师在各自园所两次磨课后，进行了第一次集中听课并进行课堂诊断。
第一个活动是田小燕园长的大班科学示范课《有趣的镜子》。
本活动教师以谜语导入，激起幼儿学习兴趣，再以游戏“镜子镜子这样照”引导幼儿进行多种探索，感受镜子成像的有趣，最后通过“两面镜的神奇魔术”操作实验“夹角成像”，引导幼儿探索发现夹角成像的神奇。活动中，教师充分关注幼儿的个体差异和学习需求，爱护幼儿的好奇心和求知欲，充分激发幼儿的主动思考和进取精神，引导幼儿自主、合作、探究等多形式学习，鼓励幼儿团结协作，大胆实践，勇于创新。
第二个活动是何丽老师的中班科学示范课《会“跳舞”的泡泡》。
本活动以幼儿为主体，教师为主导，教师抛出问题，幼儿大胆猜想并进行投票统计，最后通过实物操作、探索验证猜想结果，让幼儿在过程中充分体验科学探究的乐趣。
第三个活动是李军老师的小班科学示范课《谁不见了》。
老师用情景故事《帮助鸭妈妈》导入激发孩子们的想象力，出示实验材料让大家猜想：谁不见了。幼儿在活动中大胆尝试、独立思考并学会用实验记录板记录自己的实验过程。
活动结束后，田园长带领老师们积极认真开展了评课活动，真正实现教评一体化。老师们也对活动中的亮点和不足进行了深刻的反思，根据教学活动的目标制定、环节设计、情节导入、问题设置、师幼互动、活动延伸等各方面进行了互评，大家尽情阐述自己的观点。期间有争论焦点，有细致答疑，更有领悟与反思。大家相互学习，取长补短，真正实现了“以听促教，以听促学”。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”磨课磨的不仅仅是“课”，更多的是磨教师的专业成长，磨出创新精神。本次活动给老师们提供了一个深入互动交流的平台，融自我反思，评价引领于一体，相互渗透，相互整合，设计游戏化的活动环节，改进回应策略，培养学前教育的名师成员们实践反思能力。我们将秉“借他山之石，琢已身之玉”的精神，不断汲取养分，取长补短，争取在“送教下乡”活动取得圆满效果。
编辑：李军
初审：田小燕
终审：曾芸