有一种语言它很神秘，
蕴含着一个民族上下几千年的情感；
有一种语言它很自然，
横竖撇捺描绘出花木虫鱼，河流山川；
有一种语言它很丰富，
抑扬顿挫，或慷慨激昂，或温婉缠绵,这一种语言，叫“普通话”
《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》就语言教育提出了明确的要求：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉，听懂并学说普通话；培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”
幼儿期又是一个人语言发展的敏感期，为孩子创设一个正确的语言文字环境显得尤为重要。这就需要老师、家长共同行动起来，努力创造良好、规范的语言环境，营造使用普通话的良好氛围。我园开展了普通话推广活动。
（一）什么是普通话
汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。
（二）说普通话的意义
说好普通话、发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。
（1）幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。
（2）幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。
（三）为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？
我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。
因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。
1.在日常生活中请坚持使用普通话和文明语言，养成文明用语的良好习惯。
2.爸爸妈妈每天与孩子一起阅读绘本故事，提高阅读能力。鼓励孩子学说儿歌、小故事、绕口令等。
3.教学及日常生活中，老师语言要简洁、清楚，使用文明用语，坚持给予孩子正确规范的引导。
4.在游戏、生活过程中，教师和幼儿、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
5.教师和家长在语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6.带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会，让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦，传承弘扬中华优秀传统文化！
让我们“小手牵大手，同讲普通话”，与孩子一起从生活点滴做起，严格要求自己，规范使用属于我们自己祖国的语言。
金苹果🍎幼儿园热线☎️：
13007056634