悠悠百家姓，谁溯原始？姓氏对于中国人来说，不仅仅是一种符号，更是一条代代相传的无形纽带。一个姓氏，就是一部家族史，每个汉字，都是一部文化史。它与人们的日常生活息息相关，与中华文化的传承发展紧密相连。每一个姓氏的背后，都赋有相应的集体荣誉感、家族使命感，是历史、是地理、更是文化！为了让同学们更加详细地了解中华传统文化，弘扬百家姓文化，同时培养桐华少年们创新精神和实践能力，世纪路小学组织了主题为“寻根问祖 探寻姓氏——百家姓中的秘密”实践活动。
通过每日诵读，世小一1班的孩子们了解到《百家姓》是一篇关于中文姓氏的文章，原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起到了巨大作用。
活动中，孩子们在《百家姓》中认真寻找自己的姓氏、长辈的姓氏，并询问家长、上网查找姓氏来源，了解姓氏的含义和文化意蕴，动手制作精美的姓氏手抄报，别出心裁。
此次活动中，一幅幅简单而不失厚重，色彩绚烂又充满生趣的作品，将语文与美术、道法、劳技、阅读等学科有机整合，将中国姓氏文化用文字、图案等材料组合成一幅幅图文并茂又各具美感的艺术作品。探索姓氏，对话“百家姓”，对话千年文化，孩子们了解了姓氏的起源和故事，感受到中国文化的博大精深，享受到学有所成的乐趣。