百年的风云，是奋斗的史篇；峥嵘的岁月，是壮美的画卷。翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，中国共产党忠实践行初心使命，团结带领全国各族人民，在中国这片广袤的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。在六年级下册的语文教材中，安排了以“奋斗的历程”为主题的综合性学习。我校六年级班以此为契机，开展了一系列综合性学习活动，引领学生重温“奋斗的历程”，了解革命英雄，传承革命精神，继承光荣传统，创造美好未来。
奋斗的历程”综合实践活动，以小组的学习方式，通过诗集的搜集与阅读、制作诗集和写心愿卡三个任务群的实践，使同学们在自主探究、小组合作以此来感受其中蕴含的革命情怀。
第一章：制作诗集
第一小组在组长的带领下，合作写了两首诗集《爱我中华》《竹》，图文并茂，并把创作的两首诗集的意思也和大家进行了分享。《爱我中华》表现了她们爱国的浓浓热情。《竹》通过写春天竹子的美，早晨的竹子衬托在阳光下映出绿光，触景生情思念家乡。
第二章：阅读分享
第二小组的同学运用学习的阅读方法，读选取的“阅读材料”，体会文章赋予的情感，畅谈自己的阅读收获。他们归纳出平时的阅读方法是：1、抓住关键句，把握文章的主要观点；2、关注外貌、神态、言行等描写，体会人物的内心和品质；3、查找相关资料，加深对文章内容的理解，体会场景、细节描写中蕴含的感情。大家从自己用什么方法阅读文章，有哪些让自己感动的人和事在阅读过程中有哪些收获，受到了怎样的启迪进行了分享，是一场读书交流盛宴。
第三章：写心愿卡
心愿卡不仅仅是一张纸片，它承载了孩子们的梦想和希望。第三小组的同学们分别从个人心愿、家庭心愿以及社会心愿道出了自己的心声。
本次六年级的语文综合性学习活动，提升了学生搜集资料的能力、自主合作能力等，为孩子们打开一扇探究红色文化的大门，让他们从一首首红色诗歌中，一篇篇阅读分享等活动中更加深刻理解了红色革命精神，将爱国思想扎根心底。青春逢盛世，奋斗正当时，翠微学子定将承接好时代的接力棒，努力在新的征程上谱写新的篇章！