“教”途春意浓，“研”路花正开。为进一步促进教学效果，践行新课标学习活动观，我校特展开“游戏进课堂”校本教研。扎实实践研究游戏教学在小学课堂教学中的有效应用。
通过研讨，我校确定“游戏进课堂”活动方案，明确了我校“游戏进课堂”校本研究的目的与意义旨在提高学生学习兴趣和积极性，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习效果。
教师们对课堂活动进行详细的策划，确保游戏活动与课堂教学内容相互衔接，使课堂更加生动有趣。
教师们根据游戏需要积极制作游戏道具。
课堂上，孩子们对游戏活动有非常浓厚的兴趣，课堂气氛活跃、活动有序，寓乐于学。体现了新课标下小学教学的新理念，达到了预期的教学目标。
课后，教师们针对游戏进课堂的效果进行了反思，大家围绕在教学中如何促进学生兴趣、如何设计高效的游戏教学展开讨论。大家一致认为，老师们要从学生的认知与需求出发，通过有效的游戏教学，激发学生学习的内驱力，让学生体会到学习的乐趣。
让教育回归本源，用匠心守望初心。我校通过“游戏进课堂”校本研究活动，我们进一步明确了接下来的工作方向，我们将继续运用多种趣味性游戏提升课堂效率，关注学生核心素养的提升。