美工区里小朋友用自然材料做了几个小人，经常发现有小朋友去摸一摸，讨论这“这是谁做的”，“这是用核桃壳做的头”，“毛栗子壳做的小帽子”……
小朋友们对这个小人非常的感兴趣，于是我们也开启了制作小人之旅。小朋友们在班级里搜索各种各样的材料。
金宝说：“这个纸可以做小人的裙子，鸡蛋壳可以做帽子。”
子琦说：“这个瓶盖可以做小人的脑袋。”
豆豆说：“两个蛋托合在一起就变成圆形了，用来做小人的头。”
亦泽说：“这个纸杯可以做小人的身体。”
材料大收集，将能用到的材料收集在一起，方便我们拿去，准备好材料，就开始制作啦！
孩子们的创意层出不穷。有的用羽毛做出了彩色的裙子；有的用酒瓶盖做了帽子；有的小手在跟我打招呼；有的给小人穿上大大的鞋子……
对于班级的材料，小朋友们已经非常熟悉了，于是我们挑战，找找家里的材料，哪些可以做小人的头，身体…..尝试去制作不一样的小人。
小朋友们带上自己的成果，来跟同伴们分享。有橙子小人，带着草莓帽子；有用黑色口罩做的头发；有玩具做的……原来可以用各种各样不同的材料制作小人。
渐渐的孩子们开始关注身边的事物，寻找材料尝试去制作小人。
在某一天的建构区游戏时，发现一个积木搭建的小人。
在户外游戏时，梓馨小朋友的石头小人。
在春日里，渐渐凋落的花朵小人。
生活中，孩子们会对一棵草、一片落叶、一根树枝感兴趣，对这些充满着好奇心。
在探索的过程中，要引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。孩子们到自然中去寻找大自然的馈赠，与自然材料进行了各种有趣的互动，促进幼儿在自然中健康成长。
期待孩子们在自然中体验更多未知的惊喜。