不管走多远，“家乡”这个词，永远是我们心中最柔软的地方，提起家乡，每个孩子似乎都有说不完的话，能带给孩子们无限的欢喜。
每个人都对家乡有着浓厚的情感，热爱家乡更是一种美德。对于中班的孩子来说，家乡的意识正在逐渐形成，一起来看看我们中班的孩子们在《我的家乡》这一主题下，开启了怎样的探索之旅吧!
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家乡是什么？
家乡是什么呢？来听听孩子们对家乡的认识吧~
家乡就是有爸爸妈妈爷爷奶奶的地方。
家乡是我们从小生长的地方。
家乡是我们从小生长的地方。
家乡是我们最熟悉的地方，那么的好玩、那么的甜蜜，在孩子们的画笔下，记录着家乡的各不同。
我们以谈话的方式，引导孩子们说说自己对家乡的了解，从而引发出家乡多姿多彩，孩子们在一次次的有吸引发现中，有个小朋友提出来我想我的家乡是这样的，班上孩子用不同形式来展现出属于他们自己的家乡风貌，不仅把班上的特色也带进去啦！
一句句稚嫩的话语中装着满满的亲情，对于家乡这个抽象的概念孩子们还不是很清晰，但对于自己生活周围的人、生活的环境却并不陌生。
教师思考：由于孩子们受能力水平、周围生活环境的影响，对于家乡的理解和认识相对比较片面，但是对于自己生活周围的人和环境却不陌生，为了进一步唤起他们对家乡更多的印象，孩子们运用不同的布料来完成了关于自己家乡的模样。
寻访家乡
家乡是我们最熟悉的地方，那么的好玩，那么的甜蜜。我们通过“画家乡”加深了对家乡的了解。
玩转家乡文化
家乡文化多姿多彩各式各样，孩子们在了解到清明的到来后，第一时间想到做个艾草香包带回家，从一步步的过程制作而成的艾草香包，趁着假期时间回到自己的家乡去看一看👀
一起来看看吧！属于我们班一起完成制作的香包在家乡文化中找到布料制作而成的香包，一定很美妙。
爱护家乡
心心：小朋友们你们知道如何爱护我们的家乡吗？
伊伊：不乱扔垃圾。
点点：不能随地吐痰。
辰辰：不乱涂乱画。
天天：爱护花草树木。
小小“护卫队”
用自己的小手装扮校园的每一个角落，美化环境、爱护环境从我做起！
我出生在这里，在这里慢慢的慢慢的长大，我爱我的家乡，就像爱我的爸爸妈妈一样！我爱我的家乡，因为它藏着很多好玩的地方！我爱我的家乡，因为它变得到处都是美美的！ 主题的开展要以幼儿的原有经验为基础，同时跟随幼儿的兴趣，不断跟进，虽然主题告一段落，但是孩子们与家乡的故事还在继续……