教学视导聚力强魂，把脉课堂提质增效
——突泉县研修中心视导组深入六户中心小学开展春季视导工作

        为促进“双减”政策的进一步落实，提升我县学科教师教学水平，落实“教学评一致性”课堂评价方式，实现课堂的提质增效与合理化运用。

        4月8日，突泉县研修中心小学教学视导小组一行人在副主任王扬的带领下，深入突泉县六户中心小学开展教学视导活动。本次视导工作主要包括：随机入班听课、听评课研讨、教师业务与学生作业检查，学校教学管理、校本教研和校本培训情况检查及培训前需求调研等。

        主讲教师在常态化教学中，从“双减”的角度出发，依托我校“七彩童年”课程理念，以提质增效为目的，聚焦新课标，采取灵活高效的教学方式，展现了七彩课堂常规教学模式。语文、数学、英语、道德与法治、心理健康、劳动教育、音乐教研员深入课堂，分科精准把脉。    

多姿多彩的语文课堂

精彩纷呈的数学课堂

寓教于乐的英语课堂

情景交融的道德与法治课堂

暖心于生的心理健康教育课堂

妙手生花的劳动教育课堂

悠扬动听的音乐课堂

        课后学科交流研讨会上，主备教师进行说课与反思，同学科听课教师积极参与研讨，氛围浓厚。各科教研员对主讲教师进行精准把脉，肯定了每一节课的闪光点，同时，也提出了实质性指导意见，对各科教师如何培养学科核心素养、教学思路、环节设计、课标新要求等方面给予了针对性指导。

        随后，副主任王扬对学校的教学管理、校本教研、校本培训等进行检查与指导。学科教研员对教师教案、各类业务和学生作业等详细检查。

        最后，在副主任王扬的主持下，在学校小会议室召开了反馈总结会议。七位教研员就听课与研讨情况、教师业务、学生作业批改、集体备课等方面进行全面反馈，教研员们一致认为我校教师的听课研讨氛围浓厚，业务和课堂教学水平等方面有了很大提升，同时也给出了专业性指导建议。副主任王扬对我校教学管理工作给予高度评价，同时也提出了合理化建议。校长王云衷心感谢研修中心给予的高度评价与精心指导，表示本次视导评估对学校师生的成长产生了深远影响，同时对研修中心反馈的教学类意见高度重视并做出会议总结。

       本次视导评估工作圆满结束，使我校进一步明确“双减”背景下教学新要求，为我校教师指明了教学前进新方向。育人之路任重道远，教育探索永无止境。教乃研之基础，研乃教之利器。学校将以此为契机，更深层次地促进我校“双减”工作的踏实落地，继续以推进“七彩童年”课程建设的发展，不断开拓进取，守护好六小学子的多彩人生！