环境,是师幼教育情感的对话每一个空间
每一处角落
都象征着共同的教育情感
我们愿用最美好的环境
守候着孩子们的诗意童年
幼儿园是孩子们的第二个家,教师们群策群力,加班加点,通过努力,让幼儿园的室内外环境焕发出勃勃生机,为孩子们创建了一个温馨、舒适、富有童趣的“新家”。2024年4月2日我们对各班环境进行学习分享,各位教师本着学习的态度虚心听讲解并提出自己的见解。以下为剪影:
各班教师进行制作理念分享,其他教师进行点评并提出建议。
各班环境创设展示。
大补环境展示
混龄班班环境展示
环境,是师幼教育情感的对话每一个空间
每一处角落
都象征着共同的教育情感
我们愿用最美好的环境
守候着孩子们的诗意童年
幼儿园是孩子们的第二个家,教师们群策群力,加班加点,通过努力,让幼儿园的室内外环境焕发出勃勃生机,为孩子们创建了一个温馨、舒适、富有童趣的“新家”。2024年4月2日我们对各班环境进行学习分享,各位教师本着学习的态度虚心听讲解并提出自己的见解。以下为剪影:
各班教师进行制作理念分享,其他教师进行点评并提出建议。
各班环境创设展示。
大补环境展示
混龄班班环境展示