教学路漫漫 沿途皆风景

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一次教学教研活动都是我们“登高望远”的宝贵机会。实验中学于本周开展第18期“学习中心课堂”展示课及研讨活动。

“师者，所以传道授业解惑也。” ——《师说》

在历史的长河中，教育始终承载着传承文明、启迪智慧的重任。今日，明霞老师在历史中考复习备考暨学习中心课堂推进会的一堂历史课——《对外开放》，深感其教学之精湛，启发之深远。

向明霞老师以时间为轴，从古代的丝绸之路讲起，一路带领学生们走进近现代的中国对外开放历程。课程内容丰富，涵盖了政策演变、经济影响、文化交流等多个方面，充分展现了对外开放对于国家发展的重要意义。明霞老师将复杂的历史事件和政策变化，用通俗易懂的语言表达出来，使学生们能够轻松理解。通过引入大量实际案例，使学生们能够更直观地感受到对外开放带来的变化和影响。

在课程中，明霞老师不断提出问题，引导学生们进行思考和讨论，课堂氛围活跃，学生们积极参与。课后，参会的领导、老师们给予了一致好评，明霞老师的《对外开放》课程，不仅传授了知识，更启发了智慧。我们期待更多的教师能够像向明霞老师一样，用心教学，为培养新时代的栋梁之才贡献自己的力量。

“玉不琢，不成器；人不学，不知义。” ——《礼记·学记》

道德与法治教育有助于培养学生正确的道德观念和树立正确的价值观,培养积极向上的品格,并形成正确的道德行为习惯。

徐豆老师所教授的内容是七下《在品味情感中成长》，徐豆老师这节课是这样设计的：第一，体味美好情感。教师出示三张图片分别是西游记师徒四人取经之旅，小朋友之间的邀约，以及同学代表学校展示篮球操学习成果的图片提出问题你们体会到了怎样的情感？选取教学资料来源于学生生活有利于作为导入与知识之间的过渡。美好的情感可以让我们身心愉悦，促进我们的精神发展。

第二，思人生故事，识负面情感。通过对教材中探究与分享“浩浩的故事”让学生对负面感受中的挫败感进行讨论，从而引导学生认识和面对挫败感。在情感教学中渗透挫折教育，让学生明白应该学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力从而获得美好的情感。

第三，传暖心之举，悟成长之旅。这个环节徐豆老师让学生回忆湖北冻雨给自己带来的影响，进而进入到情境中，徐豆老师给学生展示一则因湖北冻雨被困高速的新闻让学生们进行角色扮演，充当小编剧和小导演，让学生参与到课堂之中，体现了学生学习的自主性。这个环节可谓是“教学相长也”。

课后刘校长、夏主席对这节课进行了点评：夏主席谈到徐豆老师这节课构建了一个“生”“动”课堂（生：学生。动：动起来），运用情境教学充分调动了学生学习的积极性，提升了学生学习的主动性。课件中所选取的材料贴近于生活，便于学生理解，在教学语言上多用“你”，让学生明白这不是个空洞乏味的知识，使之身历其境。

刘校长进一步强调：青年教师应多参与教研活动，认真学习新课标，知识是系统性的，学习要不断更新。

本周二下午数学组开展中考复习备考会暨学习中心课堂。张锦平、邓志军、喻小丽三位老师分别谈了自己的教学经验，充分体现了骨干教师的引领作用。

喻小丽老师以高瞻远瞩的视角，详尽安排了复习备考计划。她强调，备考工作要明确方向，紧扣课本课例，提炼基本方法，确保学生掌握扎实的基础知识。

邓志军老师以一元一次函数为例，从数学思想入手，深入研讨了课堂效率的提升策略。他坚持以学生学会为目的，注重培养学生的数学思维能力和解题技巧，为提高备考复习效率提供了宝贵的经验，老骥伏枥， 志在千里。

教研组长张锦平老师则从新中考和课程标准的角度，深入探讨了学习中心课堂的应用。他认为，要将新中考和课程标准融入日常教学中，引导学生主动探究，开启他们灵动的数学之门。

本次备考会不仅指明了备考方向，更为数学组教师提供了丰富的教学方法和策略。数学组将继续深入研究，不断提升教学质量，为学生的中考之路保驾护航。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们需不断探索与实践，方能使教学之道更加明晰与宽广。

“上知天文，下知地理，中晓人和”地理可以培养人文精神，地理科多为常识性的知识，学习地理会开阔视野，因此对世界也会有更深刻的认识。

曾宇辉老师这节课《台湾省》通过让学生读图，识图，做题让学生理解了台湾省的范围与位置、台湾省的地形、台湾省的气候、台湾省的河流。

课件设计是这节课的一个亮点，曾宇辉老师在课件设计注重了静态图和动态图的结合，色彩的搭配，利用博主拍摄台湾省的微视频让学生更加直观的了解台湾省地理位置特征。每个环节层层递进，抽丝剥茧。台湾地处中国大陆的东南缘，是中国第一大岛，同大陆是不可分割的整体。曾宇辉老师这节课不仅传授了课本知识，还让学生增强了爱国主义思想。善之本在教，教之本在师。

鲁桂山、易经纬、涂超群等老师纷纷谈了自己的看法：曾宇辉老师作为青年教师能化身成为学生中的一员，调动了学生学习的积极性能和学生侃侃而谈。在设计的每一个环节都进行了知识点的归纳，同时在教授的过程中还让学生增强了爱国思想。

天空之所以湛蓝，是因为高远;日出之所以瑰丽，是因为地平线；教育之所以枝繁叶茂，是因为有课堂这个根的事业的茁壮成长。学习中心课堂暨研讨活动既为我校授课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他听课、研讨老师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，相信我校的教研之花会越开越鲜妍。