“公开课上展风采,听课评课促成长”——北京博苑若贝尔幼儿园公开课

北京博苑乐贝贝幼儿园
创建于04-08
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为了加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步。本月我园特举行了教师公开课观摩活动。目的是促进教师的保教理念得到升华,教师的保教能力。


👉听课互学习,评课互成长。


👍“研”途有你展风采,探讨交流促提升


  下面进入老师们的精彩课堂吧👇

大班组

此次公开课为所有老师搭建了互相交流学习的平台,课赛期间,教师都按时、积极、认真参加听课,通过听课,老师们取长补短,积累经验,发现问题,改进不足,促进自身专业能力及课堂教学能力的提升。👏👏

汤老师  数学《认识整点》


活动目标


1· 了解时钟的种类,知道时钟在生活中的作用。


2· 认识时钟的钟面,理解时针和分针的运转规律,懂得辨认整点。

00:10

陈老师 数学《认识人民币》


活动目标:


1、感知、认识不同面值的人民币,学习进行简单的人民币兑换


2.学会简单使用人民币,并进行简单的人民币换算。


3.体验劳动才能获得报酬,感受自助购物的快乐。

00:28

徐老师 数学《有趣的线路图》


活动目标:


1.在情境中辨别左上、左下、右上、右下,认识并理解方位指示箭头的实际意义。


2.能看方位指示箭头说出行走线路,并记录行走线路图。


3.积极参与方位识别游戏,体验空间思维游戏的乐趣。

何老师 拼音《声母,韵母大闯关》


活动目标:


1.能够分类声母,韵母,整体认读音节


2. 能够正确的拼读音节

00:12

张老师 拼音《认识iu》

活动目标:

1韵母iu读准音、分清形。

2学习四声调。

3培养学生语感,激发学生的学习兴趣

00:10

蒋老师 拼音《复韵母ou》

活动目标:

1.知识与技能:学会 ou 的正确发音、四声调、并会书写

2.过程与方法:通过游戏、多种形式学习方法,让幼儿学会正确发音及音节拼读

3.情感态度与价值观:培养学习兴趣,激发热情,体会拼音带来的美妙乐趣

上官老师 拼音《复韵母iu》

教学目标

1.学会复韵母"iu"及其四声,读准音,认清形,正确书写。

2.学习声母与"iu"组成的音节,能准确拼读音节。

汪老师 数学《蜘蛛和糖果店》

活动目标:

1.在观察、比较的基础上,幼儿进行大胆推理与预测。

2.初步感知概率、建立统计的概念。

3.愿意探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。


中班组

此次公开课,我们不仅看到了老师们为了组织优质教学活动而付出的努力,也看到老师们以孩子为中心的有效课堂以及促进孩子全面发展的方法和策略。👍👍

汤老师 科学《会跳舞的泡泡》

活动目标:

1.感知毛线手套能接住泡泡,泡泡还能轻轻弹起的有趣现象。

2.能大胆猜测、尝试,学习贴标记记录,并用简短的语言表达自己的猜测和发现。3.感受泡泡可以"跳舞"的神奇,体验玩泡泡的快乐。

00:20

吴老师 自然美育《植物风铃》 

活动目标:

1.感受春天大自然的气息,认识春天的五种花,激发幼儿对大自然的喜爱之情。

2.通过制作黏土压花锻炼幼儿耐心、专注力、创造力



廖老师 自然教育:《自然泡泡机》

活动目标:

1.让孩子初步认识表面张力,培养孩子的思维力,创造力

2.体验自制材料吹出泡泡的乐趣。


周老师 科学《牙签扎不破的纸》

活动目标:

1.观察杯子倒过来放,水并没有漏出来,被牙签扎过的纸没漏水的现象。

2.培养幼儿的探究意识。

00:13

小班组

小班的课上总是那么生动有趣,角色扮演得声情并茂,老师们真的用心真心耐心的去准备好每一节课👏👏

胡老师 社会《花儿好看我不摘 》

活动目标:

1.懂得爱护环境,不随意摘花。

2.知道春天是个百花绽放的季节。

李老师 音乐🎵《五只鲨鱼找朋友》

活动目标:

1.感受歌曲活泼、欢快的情绪,感知歌曲中章鱼和海龟生动形象。

2.能熟练唱出歌曲的重复句式。

3.感受和教师一起演唱歌曲的乐趣。

4.点图谱感受音乐节奏和歌词通过动作进行表现。


00:27

范老师 社会《佩奇家着火了》

活动目标:

1.了解一些生活中常见的容易引发火次的行为。

2.初步学习几种应对火火的方法。

3.进一步养成防火意识和自我保护意识。

高老师 音乐🎵《好吃的大西瓜 》

活动目标:

1、学唱歌曲《大西瓜》。

2、能有意识地认真听音乐,通过图谱的方式记忆歌词。

00:14

早教班 韩老师 社会《小动物吃什么》

活动目标:

1.初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。

2.尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌,应用有节奏的

00:22

通过听课、自我反思、评课,教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台,使老师在教学方面得到了磨炼和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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