区域活动作为幼儿一种重要的自主活动形式，是孩子的第三位老师，我们重视区域活动的积极意义，追随孩子们的需要，充分挖掘资源，为孩子们准备丰富的区域活动操作材料和适宜的区域活动，以孩子的视角倾听和对话。开展形式多样、内容丰富的区域活动，让孩子们在玩中学，学中玩，开拓思维，并进行探索和交往，促进幼儿健康成长。走进班级区域活动，马上就能感受到孩子们愉快游戏的氛围，让我们一起去看一看吧！
建构区-动手动脑
建构区被誉为“塑造工程师的地方”，在孩子们的世界里，搭建可以带给孩子无穷的乐趣。它对培养孩子的创造力、想象力和动手操作能力起着非常重要的作用。🛩️
解放儿童的双手，使之能干。陶行知先生在六大解放中也强调动手的重要性，通过实践来锻炼和提升儿童的动手能力，培养他们的独立性和创造力。
美工区—七彩的梦
在美工活动中，我们多维度地提供各种不同的手工活动材料，供孩子们自主选择。"多维度"三个字，即为幼儿各种活动内容所提供的各种材料，显示多种特性。如：丰富性、层次性、兴趣性、鲜艳性、安全性，让幼儿在其中快乐地活动。🌱
绘画是情感和思想的非语言性表达方式。儿童通过画作可以抒发内心的情感和感受，同时通过作品也能释放情绪，提高情绪管理能力。此外，完成绘画还有助于增强自信心和自我肯定，并培养耐心和专注力。
区域活动是孩子自我探索、自我发现、自我完善的活动。它能有效的促进孩子良好个性的发展，也让我们在活动中感受到孩子成长的惊喜！🌟
开心快乐的一周结束啦，希望宝贝们每天都能开开心心，有所收获！🥰🥰期待下周跟宝贝们见面哦！❤️祝大朋友们和小朋友们周末愉快！❤️