为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月18日上午，我校综合组在组长卢志豪老师的带领下开展了七、八、九年级综合组教研活动。
活动的主题围绕课程标准展开，参与的每位都认真聆听，为以后的教学精心准备，不断向老教师探讨经验，认真做好活动记录。
整个活动分为四个环节：教师教学材料的检查和签批，课程标准解读，公开课的安排及要求，教研总结。
教师的教案签批
本组为综合组，每位老师授课的科目也不一样，针对新到的实习教师她们的听评课要求和教案要求进行指导，每周的教案提前一周备课，还有听评课的要求。
二、课标解读
在课标解读环节中，本次解读的内容是第二学段（3—5）年级 音乐：具有丰富的音乐情绪与情感体验，在与音乐作品的情感共鸣中焕发爱党，爱国，爱社会主义的情感，具有乐观的态度以及对美好事物的关爱之情，感知，体验，了解音乐的感性特征和审美特质，养成良好的欣赏习惯，能对音乐作品和音乐活动进行简单评价，增强对音乐的兴趣。
美术：能用造型元素，形式原理和欣赏方法，评述艺术家的作品，感受中外美术作品的魅力.
公开课的安排 本周安排的是刘涛老师的公开课，给组员们都通知到位，务必每位组员按时参加听课评课活动。
教研总结
最后，教研组长对此次活动进行了课程标准及集体备课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备课