爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以研兴教，以评促教。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实新教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，引导教师走向专业化的成长之路，促进教师的快速成长，提升我园的整体保教水平。我园开展2024年秋季学期公开课。
李盛茂老师2024年10月16日精心准备了丰富的教具，扎实的教学，呈现出了具有个人特色、精彩纷呈的教学活动。下面请跟随我们一起来看看吧！
🎶数学领域🎶
数学活动——《3的分成与合成》
活动目标：
1、引导幼儿通过动手操作，学习3的分成与合成。
2、能用语言表达3的分成与合成。
3、了解互换规律，培养幼儿的理解能力。
活动过程：
一、课前儿歌律动
1、复习《分成合成儿歌》
二、活动导入
教师出示小猫图片，引起幼儿兴趣！
（一）学习3的分成
1、小猫邀请小兔、小猴来家里做客，准备了水果分水果。
2、出示水果图片，学习3的分成
3、小兔子和小猴给小猫带了礼物（小兔带了一个西瓜、小猴带了2个西瓜）合在一起是3个西瓜。
三、复习巩固
（1）出示水果图片，邀请幼儿上台进行分合
（2）齐读3的分合
四、动手操作
教师发放给幼儿3块雪花片，请幼儿动手分一分。
五、活动延伸
数字宝宝不见了，请幼儿找一找。
活动结束，参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师的依次评价，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议和方法。
本次活动李老师通过请小动物做客分水果故事教学符合大班幼儿年龄段特点，吸引了幼儿的兴趣、课堂氛围好、幼儿的积极性非常高、整个教学环节设计的很合理，各个环节紧凑有序。通过幼儿自己动手操作、生动形象的画面、现代化教育手段充分激发了幼儿参与活动的兴趣，提高了幼儿的积极主动性。