“人生最美是阅读在书中，
不仅有眼前，更有诗和远方，
阅读是孩子成长与终生学习的
最重要的能力！作为家长和老师
我们有责任教会孩子去热爱阅读和
享受阅读爱孩子，那就让你我他
爱上阅读吧”！
——白岩松
阅读习惯的养成对孩子一生都至关重要。而绘本阅读对孩子的好处更是不言而喻。特别是对孩子语言发展的作用一直是国内外研究的热点，同时也是被普遍认同的绘本阅读的最大价值。没有孩子会拒绝阅读，因为他们通过阅读绘本中那一个个精彩的故事，犹如在内心种下了丰盛的花园一样美好，它是孩子走进书籍世界的第一个入口。
今天跟大家分享一本经典绘本:《花婆婆》，这是一本讲述人生经历，传递爱的绘本。
文·图/［美］芭芭拉·库尼
译/方素珍
出品方：启发童书
适读年龄：3-6岁
绘本导读
封面中这位穿着绿色斗篷，昂着头大步向前走的就是书中的主人公花婆婆！花婆婆穿着绿色的斗篷，浅蓝色的裙子，与画面里蓝色的大海，绿色的草地色彩呼应，象征着希望和宁静！小朋友们，你们知道什么事情可以让世界变得更美丽吗？接下来让我们一起从好看的绘本故事中寻找答案吧！
推荐理由
《花婆婆》是一本充满温馨和感动的绘本，这本书不仅适合孩子阅读，也能让家长感受到其中深刻的意义。现在我们每天如同时钟不停歇，忙忙碌碌，还记得起初自己与孩子埋下一颗梦想的种子，带着爱与温暖，回馈这个美丽的世界，也是回馈给我们自己最初的梦想。
孩童时总是会对这个世界充满各种各样的想象和期待。翻开书目的扉页，看到写着“献给让世界变得更美丽的每一个人”非常触动人的心弦，这是一本看了让人变得很平静的书，故事中的艾莉丝在用自己小小的身体做了一件很伟大、很幸福的事。这本绘本给孩子展示出了几种不同的人生经历以及各地的风情人文，同时也会给孩子输送了“美丽”的概念以及做让世界更美丽的事的想法。
故事简介
故事主要讲述了一个老奶奶在还是小女孩时，答应了爷爷做三件事——第一件事：去很远的地方旅行；第二件事：当变老后，在海边居住；第三件事：做一件让世界变得更美丽的事情。
片段一
花婆婆住在海边的一幢小房子里。房子的四周，开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。花婆婆是我的姨婆，她的年纪很大，个子小小的，我知道她本来不是这样的。她告诉我一些过去的事情：花婆婆的名字叫艾莉丝，很久以前，当她还是一个小女孩儿的时候，她住在海边的城市。从她家门口的石阶上，可以看到码头和来来往往的大船。很多年以前，她的爷爷就是搭乘一艘大帆船来到美国的。
片段二
艾莉丝的爷爷在房子的一楼开了一家店，专门雕刻船头的人像，以及摆在烟草店门口的印第安人像；他也是个艺术家，偶尔会画一些帆船和沿海地区的风景。当他很忙的时候，艾莉丝就帮他在画布上画几朵白云。
片段三
晚上，艾莉丝常常坐在爷爷的大腿上，听他说一些很远的地方所发生的事情。每次爷爷说完了故事，艾莉丝就接着说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”爷爷笑着说，“但是，你一定要记得做第三件事。”“什么事？”艾莉丝问。“做一件让世界变得更美丽的事。”“好哇！”艾莉丝答应得又快又大声。但是，她还不知道将来会做什么样的事；她每天起床、洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课，这就是她的生活。很快的，艾莉丝长大了！
片段四
艾莉丝决定去做她答应爷爷的三件事。她离开了家乡，住在一个离海边很远的城市。她在图书馆工作，每天清理书上的灰尘，把书本排列整齐，并且帮助大家找到他们想看的书。她自己也看了很多书，都是很远的地方所发生的故事。这时候，大家都称呼她卢菲丝小姐。
绘本中的艾丽丝，自信、独立、坚持做着自己想做的事情，同时还能让别人快乐，因为她的付出为世界增添一抹色彩，这样的生命更有意义。
这本绘本会让读过的孩子懂得坚持做一件事是多么美好、恬静、安心。比如：不乱丢垃圾、不去说三道四等等，让孩子明白只要坚持做一件美好的小事，就会让世界变得美丽。而且这本绘本非常适合亲子交流。家长可以和孩子聊聊想要做的事情，聊聊孩子有很多梦想很多想做的事情，并引导孩子对职业的认知，培养孩子做有意义的事，做让自己和大家觉得幸福、开心的想法。
亲子共读指导策略
《3~6岁儿童与学习指南》中指出:语言是交流和思维的工具。语言也是幼儿与社会和他人间的一种交际工具。幼儿实际的学习过程，便是一个逐步融入社会的过程。换句话说，阅读绘本能够促进幼儿社会化的发展，有趣的故事内容能激发幼儿的想象力，满足幼儿好奇心，更能使幼儿体验到阅读带给他们的魅力。
丰富情感体验
《花婆婆》始终都遵循一个明确的主题“让世界变得更美好，这是一本好绘本的价值所在，即便是我们大人读这些文字，也能被里面的故事所打动。幼儿在阅读过程中，可能会随故事情节产生移情现象，随着绘本中主人公的情感变化或喜或悲，我们要尊重并且跟随幼儿情绪情感的变化做适当的引导，从而帮助他们丰富情感体验，真正去体会“做一件让世界变得美丽的事情”的美好，从而萌发出热爱生活、传递爱的情感。
发展语言词汇和逻辑能力
《花婆婆》融入了作者的思考和个人经验，主题看似单纯，但并不简单，引人思考，将枯燥的语言学习融入有趣的绘本阅读中，随着故事情节逐步发展，幼儿的思维也随之变化着。故事中第三件事“做什么事能够让世界变得更美丽”带给幼儿无限的想象和思考空间，幼儿可以通过自己想象，或是自己来说一说，自然的过渡到看图说话上来，锻炼幼儿的观察能力、理解能力，同时发展幼儿的语言词汇和逻辑能力，在潜移默化中给幼儿传递正能量，带来启发，提高语言表达能力。
故事做延伸，丰富生活经验
幼儿通过理解故事内容，认识花婆婆种下的“鲁冰花”，在此基础上可延伸出鲁冰花都有哪些颜色的？大自然中一年四季都有哪些花卉？引起幼儿进一步自主探索自主学习的欲望。
在阅读中锻炼“说”的能力
在绘本教学中，我们可以引导幼儿进行大胆猜测，猜一猜花婆婆做的第三件事到底是什么呢？激发幼儿“说”的兴趣。在讲述绘本故事时，可以把里面比较精彩的情节和对话，让幼儿自主演绎和交流，使幼儿在愉快的氛围中掌握语言，锻炼“说”的能力。
本期的绘本推荐就到这里。花婆婆的理想一定会传承下去的。这种传承不是花婆婆种花的事情，而是找到一件让世界变得更美丽的事，很多事情都可以让世界变得更美丽，比如：保洁阿姨，为了城市更干净更漂亮，几十年如一日辛苦地劳作着......
编辑：张赢月
校队：张蒙 王玉萌
审核：郝岩霞