空气中弥漫着花香，
书本间散发着墨香。
最美人间四月天，
又是一年读书日。
一起走向阅读
可爱的小朋友、亲爱的家长、老师：
脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。无法达到的地方，文字载你过去；无法经历的人生，书籍带你相遇。第29个“世界读书日”如约而至，四月芳菲，书香满园，在春光旖旎的季节里，我园向全体小朋友、家长、老师发出阅读倡议：
“阅”享时光
请幼儿家长与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持20分钟的阅读，并开展阅读打卡活动。拍下最美阅读角的亲子共读照片或视频，并配文:大家好！我是红日幼儿园XX班的XXX小朋友，“书香伴我成长”亲子阅读打卡第X天，今天阅读《XXX》。”发送到朋友圈。
连续打卡21天可获得书香家庭称号，精美礼物一份。
图书漂流
班级设置图书漂流站并制定班级图书漂流活动规则及要求等。幼儿可定期任选一本喜欢的图书带回家和爸爸妈妈一起阅读，每周一带回幼儿园。
故事分享会
由教师选择绘本，每天组织幼儿精读一个绘本故事。感受文学作品的魅力与意义，并与家长共享故事资源。
亲子阅读小妙招
阅读前家长该问幼儿什么？
1.这是一本什么书？（观察封面）
2.你能猜出书中发生了什么事吗？
3.关于这故事，你已经知道了些什么？（调动幼儿原有经验）
阅读中，幼儿喜欢打岔怎么办？
其实，爱打岔的幼儿通常都是思维敏捷、反应灵敏。家长应该给予引导和鼓励，讲故事时家长可以提出一些问题让他思考，也可以让他编故事的结尾，这对培养幼儿的想象力和语言表达能力很有帮助。
阅读后，有哪些互问环节？
1.你能试着讲一讲故事吗？
2.后来他们发生了什么有意思的事情？
3.你能把有趣的地方画出来吗？
怎样启发幼儿给故事编结尾？
幼儿刚开始学习续编故事结尾时，往往会说不出来，家长要在讲故事时讲清楚故事中有哪些人物，他们为什么要这样做等等，然后把重要的情节或人物等重复或强调几次，再提供一些线索或关键词语，以启发引导幼儿续编故事结尾。
期待更多适龄宝贝加入我们！
常年招生热线：15273009518（张）
