“教以共进、研以致远”——灵武市崇兴第二幼儿园开展艺术领域游戏化集体教学评比活动

      为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，持续深化幼儿园艺术领域游戏化集体教学活动，激发我园教师研究幼儿园艺术领域课程与教学的热情，探索不同的艺术领域教学活动实施途径，全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力，促进教师专业能力提升，提升保教活动质量，2024年4月1日—4月3日灵武市崇兴第二幼儿园开展了“教以共进、研以致远”艺术领域游戏化集体教学评比活动。

      活动前，参赛的教师本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的教育理念，基于幼儿兴趣和年龄特点，选择幼儿生活中的教育素材，深挖课程内容，并结合自身专业及教学风格设计组织教学活动用心研磨教案，以独具匠心的活动设计、生动活泼、形式多样的教学方法，充满童趣的语言，精美的教具和学具等各方面做好准备。不仅如此，教师还使出洪荒之力反复试教，不断发现问题、解决问题，只为呈现最精彩的一节活动。为避免观摩教师听视觉疲惫，保持活动的新鲜感，保教处精心安排时间，组织全体教师听课，相互学习，取长补短。

      活动现场，教师们的表现可谓是精彩纷呈。瞧，老师们各显身手，教学形式灵活多样，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性。遵循以幼儿为主体，通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，让幼儿在玩中学、学中获。我们一起目睹她们的风采吧！

        评比活动结束后，授课教师进行自评对本次活动进行反思，听课老师们踊跃发言，针对活动内容的选择、活动目标的设定、活动流程的设计以及现场效果等方面进行了研讨，秉持着共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习。园长龙淑红和保教主任张丽针对每节教学活动指出了活动中的亮点和不足，针对有待改善的地方提出了具体建议。

      行而不辍，履践致远，每一次学习带来的是思维的创新，每一次创新酝酿着新的收获。本次游戏化集体教育活动的评比不仅为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台。我园将继续开展形式多样的教育活动，提升教师综合素养，为我园的坚实发展筑牢基础。

编辑：张丽

审核：龙淑红