清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,节期在仲春与暮春之交。清明节兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题,这两大传统礼俗主题在中国自古传承,至今不辍。
又是一年清明时,为贯彻落实上级文件精神,践行立德树人根本任务,借助多样化的活动形式,充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵,引导全体学生缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,不断增进学生爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感,第五小学教育集团制定了“缅怀革命先烈、厚植家国情怀”清明节系列活动
活动内容
(一)缅怀革命先烈
提倡红色祭扫,中国人自古就有礼敬祖先、慎终追远的礼俗观念,因此在清明时节逐渐形成春祭的传统。每年一到清明节,很多地方都会以不同的形式,举行各式各样的纪念活动来缅怀革命先辈,纪念战斗英雄。
“缅怀革命先烈 赓续红色精神”主题班会
利用各类资源组织开展“缅怀革命先烈 赓续红色精神”主题班会,让学生们更深入地理解了清明节的文化内涵和纪念意义。班会中,我们讲述了清明节的起源、习俗以及清明节与我们的日常生活之间的联系引导学生学习革命先烈事迹,继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。同时,我们也借此机会,向学生们普及了防火知识,以确保他们在扫墓等活动中能够安全、文明地进行。
古城小学
巴达木小学
巴格尔小学
火焰山镇中学
阿瓦提小学
(二)文化实践探寻、弘扬传统文化
1.文化探寻(全体学生)
1.了解清明节的由来
2.了解各地的清明节习俗
3.了解有关清明节的传说、故事
2.亲身实践体验,感受清明文化
(1)一、二年级:诵读清明小诗。用富有感情的声音,传达了清明节的哀思和敬意。这次活动不仅锻炼了学生们的口才和表现力,也让他们更深入地感受到了清明节的文化氛围。
巴达木小学
巴格尔小学
火焰山镇中学
古城小学
第五小学
阿瓦提小学
(2)三、四年级:制作“我心目中的英雄”卡,五、六年级:以“追寻红色记忆、传承红色精神”为题,制作绘画、海报、手抄报等作品,通过图片和文字介绍中国共产党的历史和成就,以及革命先烈的英雄事迹。他们用手抄报的形式,展示了清明节的各种习俗,如扫墓、踏青、插柳等。手抄报内容丰富,色彩鲜艳,既展现了学生们的艺术才能,也表达了他们对清明节的理解和尊重。
巴达木小学
火焰山镇中学
古城小学
第五小学
巴格尔小学
葡萄沟中心小学
阿瓦提小学
(三)重温队史、铭记誓言
观看《致敬红领巾》视频,重温中国少年先锋队的历史,铭记少年先锋队的使命。同时三至六年级同学,以“常怀感恩、励志成长”为题,撰写征文。他们用自己的语言,表达了对清明节的理解和感受。征文内容既有对清明节历史的追溯,也有对清明节习俗的描述,还有对清明节意义的探讨。这次活动不仅提升了学生们的写作水平,也让他们更深入地思考了清明节的意义和价值。
巴格尔小学征文
火焰山镇中学征文
葡萄沟中心小学
阿瓦提小学
清明节是一个契机,让我们重新思考生死,体味现实人生的可贵,让我们学会珍惜拥有的一切,认真活在当下。清明节也是一种寄托,我们缅怀逝去的亲人,心怀感恩,遥寄思念,也向以血肉之躯捍卫祖国尊严,用青春热血换来我们安宁的英烈致敬
四、文明祭扫倡议
第五小学教育集团积极倡导大家,通过家庭追思会、撰写缅怀文章、种植花草树木和网络祭扫等方式来怀念逝者、寄托哀思,将中华民族慎终追远的情感融入现代文明的表达方式,变注重实地实物祭扫为精神纪念为主,营造文明祭扫的社会氛围。
树立环保意识,遵守社会公德,杜绝在道路、广场、小区、绿化带、林区、景区等公共场所焚烧纸钱、燃放爆竹,共同维护环境卫生,倡导绿色环保文明祭祀新风尚。
总的来说,这次的清明节活动,不仅让学生们更深入地了解了清明节的文化内涵和纪念意义,也提升了他们的艺术才能和写作能力。我们期待在未来的日子里,学生们能够继续传承和发扬我们的传统文化,为我们的社会注入更多的正能量。