为做好学生社团指导教师队伍建设，切实加强学生社团建设管理，促进学生社团健康有序发展，充分发挥社团的影响力和育人功能，助推学校特色发展，2024年4月2日下午海南师范大学“教授博士团队”走进琼海市嘉积第三中学，在教职工之家召开海南师范大学“教授博士团队服务基础教育”帮扶嘉积三中校本课程、社团活动推进会议。海南师范大学赖秀龙教授、陈文心教授、嘉积三中李望馨校长、陆泰君副校长和全体社团指导老师参加此次会议。
学生社团是校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分，也是进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的重要途径。为建设健康、文明、和谐的校园文化氛围，本学期学校开设舞蹈、街舞、合唱、播音主持、声乐、科技社、动漫、篮球裁判、乒乓球、美术、书法、图书社、国旗护卫队、中国鼓等多个社团，供学生选择学习。
会上，李望馨校长介绍了学校社团基本情况，从团队师资建设、社团建设、特长生培养等方面，分享了校园社团建设的工作思路及主要做法，并对上学期社团教学工作和美育成果展演活动进行了回顾与总结，指出了上学期社团课程存在的不足之处，同时对各位社团教师一直以来的辛勤付出表示感谢，希望新学期在海师教授博士团队的帮扶下，社团老师们能以高度的责任心，为即将开展的社团工作做好充分的准备。
陆泰君副校长发言：他分享多年带社团的经验和分管体艺工作的经验总结，他建议要明确目标，社团活动旨在丰富校园生活，发展学生特长，推动学校德育工作，通过社团活动进行思想引领。指导老师既要重视个性化发展，更要面向全体学生普及化，让更多的学生和老师参与进来，满足学生的兴趣爱好、促进学生个性发展、为学生全面成长搭建平台。
在分享讨论环节，各社团指导老师代表分别进行了经验分享和成果展示，也向教授团队提出了自己的疑惑。
本次会议赖秀龙教授和陈文心教授提出了社团工作的几点具体建议：
1.社团指导老师们首先要全面梳理、总结经验，然后以“社团课程化”为目标构建好嘉积三中的社团课程体系。社团要做到“组织课程化”、“活动课程化”。社团活动要有固定时间、场地和师资的保障，才能达到预期效果。
2.要及时做好活动材料的记录与收集，报备活动方案，要做到课程系列化、活动系列化、展演系列化。
3.要落实社团常规管理办法，完善社团指导老师竞聘、职责、考核评价制度，加强学生社团自主管理，沉淀课程内容，精心组织，切实提高课堂效率，充分发挥社团育人功能。
4.是以赛促学、以展促学，由单一的授课形式转向多样化指导模式，积极搭建平台、举办展览，让学生从中获得成就感
5.面向全体学生，装点活动阵地，营造好氛围，打造常规化的知识普及区和动态化的活动展示区。
艺体教育是学校工作的重要组成部分，而社团建设则是落实艺体教育的重要载体。通过本次推进会，指导老师们进一步明确了特色社团的建设思路，对推动我校学生社团更好地建设和发展具有积极意义，相信在海南师范大学“教授博士团队”的帮扶带领下，我校社团指导老师一定会以饱满的热情开启新篇章，为嘉积三中学子提供更加优质的社团课程，满足学生全面个性化发展的需求，助力打造更富有特色的校园文化。
图文编辑：高丽
审核：王丽娜