精准分析提质量 交流分享促提升——高一年级第一次月考质量分析会

       “善总结者得其智，善分析者得其谋。”教学质量是一所学校的生命线，是立校之本、立校之基。为了进一步落实“双减”政策，坚持立德树人为根本任务，全面提升我校教育教学质量，发挥学业质量评价的导向作用，西安市第八十六中学高一年级组于4月2日召开了以“精准分析提质量，交流分享促提升”为主题的教学质量分析会。

       会议由年级组长张妍主持，德育副校长睢继伟、办公室副主任张锐及高一全体教师出席会议。

        年级组长张妍老师对整个年级的月考成绩进行了全面系统的分析，提出质量分析不仅是了解教学情况的手段，更对后续教学的有效推进提供了依据。张妍老师对年级学生分层次、分类别进行了分析，并提出了面对不同学生可以采取的有效措施，为后续教学指明了方向。

    各班主任从优秀率、及格率、平均分等方面对班级成绩进行了详细的分析，通过大量的数据让每一位老师清楚地看到了各班各学科的教学质量情况，深刻反思班级管理中的优势和不足，查找形成原因，并提出了相应的措施。

        各科任老师们针对所教学科、所教学生对试卷、成绩等展开多方面、多角度的分析，详细分析高中分科后第一次月考成绩的得失，深入探讨了学困生转化、家校共育、优生带动帮扶、课后个别辅导等提升成绩的有效举措。

       办公室主任张锐肯定了各位老师的辛勤付出，并提出，各位老师要重视学生管理、创新教学方法。从“五个有效”出发，努力做到有效课堂、有效作业、有效考练和有效沟通，争取让教学成绩更上一层楼。

    最后，德育副校长睢继伟对高一年级组的质量分析做出点评，肯定了一学期以来取得的进步、肯定老师们的努力工作，并从思想和方法上进行了指导。睢校长指出，面对问题，不能“谈谈而已”，而要“下功夫”，落实常规管理，提升管理标准，解决“静、学、提”在课堂；并提到，要加强班级管理，利用多种教学手段进行分层管理，要求学生“卷”起来，向管理要质量，以管理促教学。