户外游戏时间到了，大二班幼儿自发组织玩起了丢手绢的游戏。
幼儿表现
1.在本次游戏过程中，大二班的小朋友能够从常规游戏玩法中开动脑筋想出更好的游戏玩法，提升了游戏体验感。
2.在整个游戏过程中，幼儿能够积极主动地参与进游戏当中，主动性较强。3.幼儿从一开始的不了解游戏规则，到逐渐掌握游戏玩法，其中锻炼了其走跑跳追逐的能力。
活动分析
吴青荣：丢手绢这个游戏简单易学，通过游戏让幼儿练习了追赶奔跑，能极大地调动幼儿参与游戏的积极性，锻炼幼儿大肌肉的运动机能和应变能力。
高海雪：这个游戏符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所接受，在整个游戏过程中，幼儿通过同伴互学、示范讲解、生生互动及师幼互动等方法，加深了对游戏的理解，且幼儿在游戏过程中开动脑筋想出更适合自己的游戏玩法，值得赞扬。