学课标用课标讲课标”比赛展示活动
——命题比赛后反思
易晓红
2024年4月2日
感谢领导，让我得以在比赛的舞台上畅游思维的海洋，触摸智慧的星辰。透过比赛的迷雾，无论胜负如何，都是心灵的一次盛宴，是智慧的交锋，是灵魂的碰撞。这次比赛，感触颇多，下面是我的一点经验分享。
一、“学课标用课标讲课标”比赛活动介绍
在筹备比赛时，首要任务是充分了解比赛的目的、流程以及具体内容。茂名市教师发展中心举办的茂名市初中英语“学课标用课标讲课标”比赛展示活动旨在全面贯彻落实《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》的精神，同时充分发挥以评促学、以评促教的功能，进一步提高茂名市初中英语教师课标研读以及准确把握英语学科命题能力。
该比赛活动分为两轮进行，第一轮为命题比赛，第二轮为说题比赛。在第一轮命题比赛中，上午8:00-10:30，教研员会统一提供一篇约250词的语篇作为命题素材，参赛教师需根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求，在两个半小时内，在无网络情况下利用电脑制作难度适合广东省中考的完型填空和阅读理解B篇两道大题，并准备好说题的PPT。接着，下午14:30是说题比赛，选手们运用自己原创的命题作品的PPT课件，从命题依据、题目分析、命题亮点、命题反思等方面进行阐述，每位选手的说题时间不超过15分钟。
二、比赛准备建议：学习课标，熟悉语篇
那么如何更好地准备比赛呢？首先，本次活动的主题是“学课标用课标讲课标”，因此提前深入学习课标内容至关重要。在准备过程中，重点是理解和运用，而不是死记硬背。需要重点关注概念核心素养的内涵、课程内容的六个要素、主题内容要求（三级）以及学业水平考试原则等内容。在研读语篇时，选手应重点分析三个基本内容。首先，需要迅速确定语篇的主题和内容,即“What”的问题。选手需要能够快速分析出主题和相关内容，包括文章所属的范畴、主题群以及子主题。其次，要理解语篇传递的意义，即“Why”的问题，包括作者或说话人的意图、情感态度或价值取向。最后，要分析语篇的文体特征、内容结构和语言特点。如果语篇配有图片或表格。其传递何种意义或者具有何种功能，即“How”的问题。选手需要从这三个维度去分析给出的语篇。为了在比赛中取得好成绩，建议利用平时的试题语篇进行分析，通过多次练习来提高熟练度。此外，对于初中的语法和考纲词汇的要求也要加以关注。在比赛中，语篇中会出现超纲词，如果平时对考纲词熟悉，就能够快速辨认出来。如果在比赛前不熟悉，就不要花费过多时间在此上，以免影响其他环节的表现。
三、命题部分准备攻略：精心打磨试题，集思广益
在本次比赛中，命题是核心，试卷则是智慧的结晶。选手们需要精心打磨试题，深刻理解命题的规律与脉络，方能构思出优异的试题。模拟练习在比赛前尤为重要，只有通过反复的练习，选手才能熟练掌握命题的技巧和要领。在模拟练习中，选手们需要多方探索、集思广益，不断完善自己的命题技巧，以备战比赛中的各种情况。
以本次比赛要求的命制适合广东省中考的完型填空和阅读理解B篇两道大题为例，我们需要提前了解近三年这两道题的命题规律，包括考点和题型。在完型填空方面，需考虑语篇的字数、实词类型、每种类型的考核数量、首句不设空、空的间隔不少于7个词、干扰项在语法上的正确性等因素。因此，在比赛前，应模拟比赛环境，每周在无网络的情况下出题一到两篇，并进行多次打磨。利用集体智慧对所出题目提出意见，这样一来，比赛时便能避免踩雷，及时解决问题。另外，对于阅读理解题，需要深入熟悉不同文体可能涉及的问题类型，以确保选手能够应对各种情况。
四、比赛攻略: 提前精心做好模板，赛时高效利用时间
这个比赛除了命题比赛，还包括说题比赛。时间短暂，那么两个半小时，尽量争取一个半小时内命好题目，剩下一个小时做好说题比赛的课件。课件的模板比赛前必须准备好，从命题依据、命题思路、命题亮点、命题反思等多个维度来进行阐述。好的模板需要结合比赛的评价标准，拟定醒目的标题，以及好的框架。由于选手们在比赛时只能携带新课标和一本字典，提前准备好的模板是不能够带进去比赛的。所以比赛前，选手需要懂得如何快速地在无网的情况下截屏、打字和做好课件。比赛前每天练习一次快速地做好模板，这样一来，比赛的时候才会得心应手。另外，选手们在赛前最好能事先准备好演讲稿模板，明确自己的观点和论述思路。在说题比赛中，选手们需要善于把握时间，做到言之有物，有理有据，精彩纷呈，给评委留下深刻的印象。
五、结语
总而言之，成功永远青睐那些充分准备的人。因此，时刻做好准备是取得成功的关键。
