为了进一步提高教育教学质量，贯彻落实新课标的要求，促进教师专业发展，构建提升学生核心素养的高效课堂。2023年2月18日上午，我们课题组成员集中开展小课题——质量监测视角下小学语文高段课堂教学改进对策的探究的前期调研活动。
在会议中，主持人王青先介绍课题组前期调研过程及调研活动:1.观看2022 年海南省义务教育质量监测结果分析报告视频，深入分析监测数据。2.设计调查问卷进行问卷调查，并分析调查数据。3.大量查阅相关文献资料，确定课题研究方向。
接着，课堂组成员就前期调研的情况进行探讨性发言。并对课题提出了细致的建议，即课题要明确目标，从小入手，界定好标题范围；规范格式，注意细节；做好组内分工，注意平时记录。在此基础上，我们全体组员对课题进行了完善。
最后课题组主持人王青老师做总结性发言，她充分肯定了课题组的团队协作精神，她表示科研之路漫漫，唯有务实和勤恳，抱着求真知、求实效的态度，才能不断成长，通过扎扎实实的“真研究”，定能取得丰硕成效。她希望课题组成员能带着专家们的建议和期盼，在课题研究中不断地实践、反思、再实践，努力提升自己，从而积累教育经验，分享教学智慧，更好服务于教育教学！
万事开头难，但只要敢于迈出教育科研的第一步，敢于潜心学习，克服困难，相信我们定能在春天播种，秋天收获。"学无止境、研无止境"，脚踏实地，我们定能走出一条开阔的大路！