【贾汪区城西幼儿园·研发卓越课程】一针一线，“秀”出精彩——大二班“刺绣”课程故事

升入大班以来，我们班便将传统的刺绣艺术与当下的课程活动相结合，为幼儿提供感受、尝试、创新刺绣的条件和机会，进一步促进幼儿智能和肌肉精细动作的发展，同时培养幼儿的耐心和专注力，萌发对刺绣美的感受和体会。

老师与孩子一起沟通、探讨。共同了解刺绣，走进刺绣，从而激发孩子对刺绣的好奇心。

根据了解和探讨，我们在活动区域内准备了充足的刺绣工具和材料。根据孩子的兴趣，老师采取示范、图文引导等多形式引导幼儿了解如何使用工具及注意事项。

孩子们带着对刺绣的好奇与期待，开始了刺绣活动。刺绣的第一阶段就是要学会如何装绣绷、穿针引线和打结。穿针引线不仅可以发展孩子们小肌肉的动作，还能提升专注力和耐心。

练习穿针引线、打结👋

纸绣，顾名思义，就是在纸质的卡片上进行简单的刺绣，以制作出布绣的效果来，我们通过纸绣穿线游戏，练习基本的刺绣针法，如：平针绣、回针绣、缎面绣等。

通过纸绣孩子们对于刺绣手工艺有了初步的认识。

练习了基本的刺绣针法后，孩子们开始尝试动手制作布艺刺绣。在刺绣的过程中也逐渐发现问题，提出问题，再到解决问题。

孩子们选择图案进行刺绣。有漂亮的蝴蝶和可爱的兔子🐰，凶猛的小恐龙和有趣的机器人等等。

从设计图案到一针一线完成刺绣作品，这是一段美妙而富有成就感的过程。

俗话说“熟能生巧”，孩子的每针每线都牵动着肌肉与神经的记忆，多次尝试和练习后，终于换来了满满的丰收成果。

随着春天的到来，孩子们了解了传统习俗“簪花节”，孩子们一个个创意十足，在绣布上设计出簪花围，拓展孩子们在刺绣活动中的想象力，结合多种材料玩转刺绣。