春风拂煦花满枝，风劲扬帆正当时。为进一步促进教师队伍专业化发展，寻找教师成长生长点，激活教师成长内驱力，2024年4月9日下午，唐城壹零壹实验小学开展以“在'变与不变'中思维碰撞，在'命题练习'中举一反三”为主题的教师教研培训活动，联盟校长宁道第二小学张海青主任和老师们也参加了本次教研活动。
以结果为导向
解密数学学科命题技巧
周颖异老师以高站位的视角和接地气的语言，从需要通读教材和教参、需要分析试卷题目考查点、需要总和题库量“三需”出发，增强教师以结果为导向的命题能力。
用变式促教学
剖析数学命题“六变式”
绳静副书记提炼：变换题目叙述方式、变换数值或运算符号、变换已知条件、变换问题和条件、变换情境、变换顺逆思维，万变不离其宗的“六变式”出题模式，深入解读如何运用变式策略开展教学。
向素养究深意
溯源语文学科命题原则
刘静婧老师以《以不变应万变》为主题，选取课标、教材、教师用书和学生试卷为参照，从课内阅读和课外阅读两方面溯源单元语文要素考查样式，探索未来出题方向，助力学生向更高、更精、更深层次发展。
借真题巧设计
打造学科命题“辐射场”
现场教师有所闻、有所获、有所思、有所感，从历年试卷中选取题目进行变式设计，思维碰撞地激烈讨论、恐后争先地踊跃上台、精彩纷呈地命题讲解，展现了教师们高效的学习能力和创新思维。
长宁道第二小学张海青主任结合自身丰富的经验和广博的学识，阐释了对于命题的独到见解。双减背景下，有效的变式助推高效的分层作业设计，选取贴近儿童生活经验的大情境，真正提升孩子的思维能力。
壹零壹实小谷守颖书记高度肯定现场教师高效的团队协作力、进阶的学术研究力和向上的成长内驱力，并为教研活动中迸发的炽热学术热情而感动！
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。行之有效的培训活动拓宽了教师专业视野，解锁了命题新视角，更新了教育教学理念。壹零壹实小全体教师定会以此次培训活动为契机，将所见、所闻、所听、所学内化于心、外化于形，以自身跨越式发展引领学生高质量成长！