教研，一场心灵之旅——溧阳市燕湖初级中学教研活动周系列活动顺利开展

  4月9日，语文教研组根据学校工作计划开展了语文教研活动。首先，由我们的资深的史建慧老师给我们上了小说《台阶》。史老师用她亲切而有感染力的语文带着学生和我们听课老师一起感受了父亲这个老一代农民的形象，同时引发我们去思考父亲用大半辈子的时间去造一座高台阶新屋的一生值不值得，进而再进一步引发对物质追求和精神追求错位的思考，这样的课堂非常有思考力。然后按常规教研组老师对这节课进行评课活动。紧接着由常州市优秀课一等奖戴艳老师分享了她的竞赛心得和他对于比赛课的教学过程的设计，大家听后收获颇丰，还一致要求戴老师将上课资料发在教研组群里继续学习。最后大家共同对《文本细读的十重层次分析》（节选）进行了理论学习。一言概之，本次活动内容丰富，形式多样，学习收获颇多。

  教以潜心，研以致远。为进一步深化教学改革，提升教师的专业能力，提高课堂教学质量，2024年4月11日下午，燕湖初级中学举行了数学学科教研活动，马惠芬老师以及我校全体数学老师齐聚一堂进行了一场思想的碰撞与融合。

  此次教研活动主要由听课和评课议课及学科专题讲座两大环节。

  下午第一节是马惠芬老师为大家展示了《整式乘法与因式分解》的复习课，马惠芬老师开始复习整式乘法的法则及公式，为本课接下来的内容作出铺垫，在课堂的环节设置中，逻辑性强，任务循序渐进，环环相扣地引导调动学生积极性，口诀化的解题步骤，让学生有法可依，同时也使学生踊跃参与课堂，而且教师充分体现学生的主体地位，适时给予学生指导。

  教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动。课后，组内教师围绕马老师的课进行了讨论，大家畅所欲言，各抒己见，同时对教学中遇到的问题进行了交流、探讨。徐叶老师、居柳老师、潘小春老师分享了在听课过程中自己的收获与疑问，与大家一起共勉。

  教研是智慧的碰撞，是思维的拓展。接着，袁伟老师进行《平几的最值问题》的专题讲座，对解题中长常见的压轴题型--最值问题进行了小结与归纳，与各位同事一起分享解题小结与反思。一次教研就是一次成长，教无涯，研无尽。通过此次教研，让我们每一位教师都在思考和实践中前进，也让数学组的教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！

  2024年4月9日上午,溧阳市燕湖初级中学物理教研活动成功举行.全校物理老师参加了本次活动,此次活动主要由戴朝琦老师开展了一节教学公开课.陈校长全程参加了本次教研活动,并对初三复习工作提出了指导性的建议.

  戴老师在初三(11)班进行《物体浮与沉》的复习展示课.戴老师作了精心准备,符合新课程标准的教学理念,展现了优秀的教学能力,他授课语言表达清晰,充分应用了多媒体技术,课堂中能充分调动学生的主动性,注重基础知识和方法的总结,整节课学生们积极跟进,用心思考,老师们听课认真,积极记录.

  此次活动组织有序,是一次提升全体物理老师思想觉悟和实际教学水平的有意义的活动.本次活动取得圆满成功,这对提高物理教学质量具有积极的推动作用,老师们通过此次活动更加强了合作交流,共同探索出更加适合学生的教学方法和手段.全面提高了全组物理老师的教学水平,老师们统一思想,相互学习,意识到在教学中要做到充分备课,充分发挥物理学科特点,学以致用,多反思,多学习真正做到教学相长.

  蒙蒙细雨，影响不了初三学子锻炼的意志。溧阳市燕湖初级中学体育组进行了教研活动。

  上午第一节课由体育组郑宁老师进行授课《体育中考项目篮球练习》。郑老师在进行完课堂常规和安全教育以后进入了本节课的内容，首先是学生进行篮球的自主练习，篮球运球练习两次以后，发现学生们基本掌握运球的动作，但是运球的速度慢，变向运球能力弱。郑宁老师针对以上问题，进行针对性的指导，并让学生分组进行练习。学生的篮球运球熟练度和变向运球能力再不断的学练中得到提升。

  上课结束紧接着的就是体育组的评课环节，每位老师都对郑老师的课进行了点评，在给予肯定的同时提出了相关问题，各位组员讨论激烈，这也是对每位老师的一种激励和提高。

  此次活动的举行，充分体现了燕湖师生浓厚的师生情以及溧阳市燕湖初级中学体育组的良好工作氛围。

  4月11日上午，我校“音美信教研组”教研活动如期举行，本期活动由我校音乐组黄静老师开课，来自“音美信”教研组多位教师参加了本次教研活动，共同探讨核心素养视角下的新课标教学。

  黄静老师开设的公开课《大海与辛巴达的船》一课，以《一千零一夜》的阿拉伯传说为导入，提高学生的兴趣，将内容分为引子，呈示部，再现部三块内容，以引子部分的两大主题“国王主题”“公主主题”为主线，贯穿于辛巴达航海冒险的呈示部海洋场景中，思路清晰，各环节衔接自然，成功引领学生对大海题材音乐有了丰富的认知。

  “教而不研则浅”最后，教研组展开了精彩的点评，研讨氛围热烈。本次校级教研活动既展示了教师风采，又促进了教师们共同成长，大家收获颇丰。

  4月12日上午第一节课全体生地组成员观摩了刘欢老师所上的生物课--《人体内的气体交换》。在教学过程中，刘欢从实验开始课程，同时采用了多种教学方法，如讲解、提问、讨论和实验操作等，使得课堂内容丰富多样，激发了学生的学习兴趣。同时，还注重培养学生的独立思考能力和实践操作能力，使得学生在获取知识的同时，也提高了自己的能力水平。学生互动积极，课堂氛围融洽。同时，学生也积极参与课堂讨论和实验操作，表现出了较高的学习热情和主动性。

  课后，听课教师们对本节课堂进行了深入剖析，从教学目标、教学内容、教学过程、教学策略、学生表现以及课堂效果等方面进行了全面评价。分析过程中，大家积极发言，讨论热烈，共同探讨更好的教学方法。

  4月12日，溧阳市燕湖初级中学心理组成功举办了一场以《学会休闲》为主题的心理课堂观摩研讨活动。本次活动通过现场观摩和深入研讨相结合的方式，旨在提升心理专兼职教师的教学水平，推动休闲教育在学校的深入实施。

  活动伊始，教师们齐聚一堂，共同观摩了一节生动有趣的《学会休闲》心理课。课堂上，授课老师吴艳通过精心设计的活动，引导学生们认识休闲的重要性，学会合理安排休闲时间，掌握有效的休闲技能。学生们积极参与，课堂氛围活跃，充分展示了休闲教育的魅力。

  观摩结束后，教师们围绕这堂课的教学内容、教学方法及效果展开了热烈的研讨。大家纷纷表示，这堂课不仅让学生们对休闲有了更深刻的认识，还让他们在轻松愉快的氛围中学会了如何放松自己、享受生活。同时，教师们也针对课堂中的亮点和不足提出了宝贵的意见和建议。

  心理组组长吴艳在总结发言中强调，休闲教育作为学校心理教育的重要组成部分，对于促进学生的身心健康具有重要意义。她希望全体心理教师能够以此次活动为契机，进一步加强学习、创新实践，推动我校心理教育工作的不断发展。

  此次心理组的教研活动，不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，也为促进学校教育的发展注入了新的活力，为学生的身心健康成长提供有力保障。

  韶光向暖，芳菲正盛。2024年4月10日，溧阳市燕山基地道法、历史培训活动在燕湖初级中学召开。燕山基地兄弟学校的道法、历史老师共聚一堂，共同探讨核心素养视角下的新课标教学。

  首先，史夏清老师开设公开课《在品味情感中成长》。史老师立足核心素养，彰显铸魂育人的教学目标，尝试体验式教学。她以学生活动和社会热点串联课堂，“怦然心动”“情景剧表演”“故事续编”“美好情感卡片速递”的活动设计，既体现现实关怀，又蕴含人文温度。

  接着，史秋婉老师围绕《大单元教学—初中历史跨学科学习与实践作业设计》作讲座。史老师选取部编版八年级下册第2课抗美援朝，所跨学科涉及信息技术、音乐、地理、美术等，从不同角度探究抗美援朝，培养学生论从史出的历史学科素养，提升综合解决问题的能力，培养数字素养与技能，以多种数字作品呈现学生的作品，符合当代初中学生的认知特点，落实了家国情怀的培育。

  随后，刘振文老师组织大家点评与研讨。兄弟学校的老师纷纷表示，史夏清老师的课活动形式丰富，学生参与度高，注重学生的情感体验，但在教材的时间把控和教材的充分挖掘方面，还有待加强。史秋婉老师的讲座，立足时代前沿，紧密结合当代社会的需求和变化，为学生提供具有前瞻性和实用性的知识和技能。作为教育者，我们需要不断更新自己的教育理念和教学方法，为学生提供更加优质、高效的教育服务。

  最后，刘振文老师强调，无论是教研还是教学，都不应该是形而上的，而应该是创新的、灵动的、温暖的。刘老师号召大家切实提升自身教学技能，深入学习新课标，为实现教育现代化、培养社会主义建设者和接班人做出更大贡献。

  春暖花开季，教研正当时。为了不断提升初中化学课堂复习效率，加强化学教师之间的交流学习，科学备战中考，4月11日上午，在溧阳市燕湖初级中学开展燕山基地研讨活动。参加活动的有燕山基地部分初中化学教师和我校全体化学教师。

  这次活动由金菊香老师提供研讨课《“蔗”其一生》，金老师教态自然大方，教学过程井然有序。通过品甘蔗、识甘蔗、用甘蔗、析甘蔗三个环节，以甘蔗的探究为载体，从宏观和微观两个角度引导学生进行了食品中有机化合物的复习，过度自然，完美的把控了课堂节奏。充分体现了化学学科的素养，每个环节都设计了一个学生实验，每个人都能积极参与到课堂。在整个教学过程中，给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中提升，在活动中学习，同时更让学生体会到化学与生活息息相关。

  课后，燕湖初中的吴利萍老师进行了“初中化学创新实验再探究”讲座，吴老师用一个个生动活泼的教学案例为线串起了整个讲座的内容，让老师们深入浅出的理解了创新实验的教学设计。并从中学到了很多实际的课堂教学设计，得到了参会老师的一致赞赏。

  最后，燕山中学周秀梅老师和其他同行老师针对今天的研讨课进行了点评。并从现阶段学生存在的问题，教师存在的问题，到我们老师在教学过程中要达到三个目标、以及提高认知度、提升熟练度等四个方面展开了分析和破解。

  最美人间四月天，不负春光共前行。为夯实青年教师教学基本功，助力一线青年教师提升教科研能力，打造一支师德高尚、业务精湛的青年骨干教师队伍。科研处组织实施以青年教师为主的“卓越教师成长营”培训。本次活动由科研处金菊香主任主持，参加活动的有薛云芬副校长、孙林娟副校长、党政办主任江琴花以及溧阳市级课题组主持人、成员，本次活动还特邀教师发展中心汤建国主任参加了活动。

  本次活动青年教师主要观摩了3项溧阳市2023年度课题的开题论证，课题主持人分别从课题的现状与背景、研究目标、研究内容、研究步骤、预计成果等方面进行了详细的汇报。随后汤建国主任针对三项课题进行了有针对性的指导，汤主任还指出课题研究过程中应以学生为主体，研究一定要有新突破，要有创新。

  通过本次活动，课题组成员们和卓越教师成长营的青年教师们对如何进行课题研究有了更加清晰的认识。研能促教，研能促学，相信燕湖人会以更加严谨的科研态度和求真的专业样态在课题研究之路上继续钻研，实现教育科研之花的绽放。

编辑：科研处

审核：校长室