优质课堂展风采，匠心好课促提升——梁山县一实小教育集团三实小校区校级（数学、科学）优质课评选活动纪实

课堂风采（数学篇）

     参赛教师将课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，注重以学生为主，创设有趣的教学情境。引导学生开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计每一个教学活动。

    九个精彩课例，九节灵动课堂。课堂氛围活跃，学生积极讨论，认真思考问题，主动举手发言，学生课堂参与度很高。

课堂风采（科学篇）

    三尺讲台，百花齐放，灵动课堂，各有千秋。奇妙的仪器，热烈的讨论，积极的互动，寓教于乐，学生和老师都受益匪浅。

学生风采

    少年自当扶摇上，揽星衔月逐日光。课堂上，同学们表现出浓厚的学习兴趣，积极参与课堂学习活动，深入思考相关问题。

听课研讨

    本次优质课比赛各学科组的教研活动第一时间跟进，通过听、说、评、研一体化的教学教研模式，进一步推动学校集体教研工作的开展。比赛中各位评委也充分肯定了老师们教学中的亮点，提出了具有针对性和实效性的建议。教研有道，探索无涯。每一次这样的教学研讨，都会使集体智慧得到充分的展示，在教研时光中激荡出更多教学智慧的火花。

    四月春光应是好，同台促学正当时。本次优质课比赛既是对教师教学水平的一次检验，更是对教师不断提高教学能力的一种激励。在落实学生核心素养的路上，比赛结束不是终点，而是另一个研究的起点。三实小的教师将继续走远路，扬微光，守初心，绽芳华。